最新苏教四年级数学上4.1统计表和简单的条形统计图.ppt

第4单元统计表和条形统计图
1 统计表和简单的条形统计图
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学习目标
1、使学生认识简单的统计表和单式条形统计图,了解相应的结构、特点和表达数据的方法:能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图,根据统计数据进行简单的分析。
2、使学生感受统计表和条形统计图在实际应用中的意义和价值,增强学习统计的兴趣。
情景导入
科普类
综艺类
动画类
体育类
张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目,调查结果记录如下:
怎样能让人一眼看出同学们喜欢各类电视节目的情况?
可以用统计表,也可以用条形统计图。
探索新知
你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计表吗?
年月
15
6
人数
体育类
动画类
综艺类
科普类
合计
节目类别
某班同学最喜欢的电视节目统计表
12
13
46
合计数是怎样计算出来的?合计数有什么作用?
最喜欢动画类、体育类节目分别有多少人?你是怎么知道的?
合计=科普类+综艺类+动画类+体育类
标题
日期
项目
统计数据
探索新知
某班同学最喜欢的电视节目统计图
年月
数量/人
节目类别
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
科普类
综艺类
动画类
体育类
6
15
你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗?
每格高度表示几人?
表示最喜欢综艺类节目人数的那根直条最上面那个格子为什么只有半格高?
每格表示2人。
半格表示1人。
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探索新知
某班同学最喜欢的电视节目统计图
年月
数量/人
节目类别
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
科普类
综艺类
动画类
体育类
6
15
你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗?
最喜欢动画类节目人数的直条怎么画呢?体育类呢?
12
13
从条形统计图中你还能知道什么?
四(1)班各小组数学平均成绩如下表:
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
平均分
90
85
80
84
75
(1)根据统计表中的数据把下面的条形统计图绘制完整。
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
年月
四(1)班各小组数学平均成绩统计图
90
85
80
84
75
典题精讲
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
①图中一格高度表示多少分?
②哪组的平均成绩最高,哪组的平均成绩最低?
分别是多少分?
③哪两个小组的平均成绩比较接近,相差多少分?
④你还能提出什么问题?
90
85
80
84
75
四(1)班各小组数学平均成绩统计图
年月
20分
第一组最高,90分
第五组最低,75分
第二组和第四组成绩最接近,相差1分
典题精讲
易错提醒
某班同学最喜欢的电视节目统计图
年月
数量/人
节目类别
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
科普类
综艺类
动画类
体育类
6
15
12
13
提醒:在画最喜欢体育类节目人数的直条时要注意,13人要画6格半,这里的1格表示2人。
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学以致用
青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量,并制成了统计图。
用水量/吨
2012年4月
2
青阳小学某星期每天的用水情况统计图
14
12
10
8
6
4
2
0
(1)这一星期的用水量,哪天最多,哪天最少?
11
11
9
11
12
3
星期日
星期六
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
周五用水量最多,周日最少。
(2)除星期六、星期日外,每天的用水量大约多少吨?
周一到周五的用水量大约11吨。
你还能想到什么问题?