中学教师论文竞赛方案 中学教师论文3000字.docx

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中学老师作为素养教育的实施者、同学思想进步的引领者,其良好的师德师风对青少年同学的成长乃至整个社会的道德建设都有着不行忽视的影响。下文是我为大家搜集整理的关于中学老师论文3000字的内容，欢迎大家阅读参考!
　　中学老师论文3000字篇1
浅析高中体育老师培育女生对体育课的爱好的方法
女生进入高中阶段已进入青春期，其身体形态、机体的代谢功能都已日见完善，她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气，能较好地适应外部环境变化，其生理和心理在不断地向成熟进展。
在生理方面，此时期高中女生身体形态进展已不断完善，这一阶段她们的皮下脂肪增厚，但仍保留青春期的一些特点，即进展的不平衡和不稳定。第1和第2信号系统的活动相互关系更为完善，分析力量与综合力量明显提高了。由于神经过程的敏捷性高，神经细胞物质代谢机能旺盛，易消失疲惫，但恢复较快。脑细胞内部的结构和机能快速进展，为提高思维力量制造了条件。这个时期由于内分泌活动发生了变化，性腺活动加强，使神经系统的稳定性受到影响。表现为动作协调力量临时下降、动作迟缓等。
在心理方面，高中女生的心理特征处于不稳定和不成熟的时期，她们的情感比较内向、含蓄、敏感、自尊;在意志上表现为畏难，经受不起失败的考验;在体育课上表现为情感内倾、懒动、对疲惫的耐受力差，怕脏、怕晒、胆小、怕别人称赞、熬炼乐观性不高等等。
留意创设宽松环境，营造良好氛围。细心设计，布置一个宽松的练习环境和良好的熬炼氛围，能够诱发同学对学习极大的爱好，引导同学较快地进入角色。比如在教排球移动时，我没有单纯地进行移动教学，而是在教之前，用绳子绑住球，两人一组进行一个投一个躲的嬉戏，同学在不知不觉中练习了脚步移动，然后再把移动步伐融于排球练习中，同学的爱好一下子就提高起来。
留意循序渐进，有浅入深。在教学中，必需遵循由浅到深，由低到高，由易到难的要求。通过调查反映，虽然高中同学在学校有的已经学过排球，但是他们并没有排球基础。
留意考试的运用。现在一提起考试，我们就会想到应试教育，在提倡素养教育的今日，还提倡应用考试，好象有点不合时宜。其实，奇妙地运用考试，也会对技术的把握起到事半功倍的作用。如在排球学习垫球时，许多女生怕痛，而且没垫几个就飞了，乐观性下降。这时我要求进行排球垫球考试，考试要求不高。只要大多数同学稍加练习就能达到，这样同学在考试的压力下刻苦地进行练习，考试时许多同学都感到意外"我也能垫满分'，乐观性一下子又提高起来。某同学写道"这次考试我得了满分后，对排球一下子就有了爱好，不知不觉间我的排球有了进步，个人垫球可到200多个还能与同学合作垫球'。
给同学充分的自由空间。教学中不要把同学限制住，而要让同学有自己的活动空间。如固定的队形、同一个教材等，固定的队形不利于同学之间的自由组合，同一个教材不利于同学个体的进展，这些因素都有可能导致学习爱好的下降。老师与同学的关系融洽是提高学习爱好的保证老师应擅长调控同学的心情变化，使他们保持开心、乐观上进的心境，这对师生之间的感情沟通有着重要的意义。一个有良好心情的人简单让人接近，也有利于倾心交谈，老师只有多接触同学，多了解同学，多关怀同学，以情感人，倾注"母亲'般的爱去关怀他们，真诚相待，同学才会理解老师，信任老师。因此在教学中我力争做到以下几点：
一、发挥老师人格魅力，培育师生间的和谐情感
良好的师生关系、融洽的师生情感对提高女生对体育课爱好具有事倍功半的效果。因此体育老师在日常生活中，要不断学习更新学问，在积累总结教学阅历的同时，努力修正和提高自己的业务素养，要教书育人，为人师表。要留意关怀同学，喜爱同学，给同学留下良好的"第一印象'，缩短师生间的距离，同学自然会敬重、亲近老师，与老师成为真正的伴侣。师生相互信任，相互吸引，就会培育融洽的师生情感，建立良好的师生关系，利用老师的专业技术，技术魅力去感染同学，燃起同学学习的爱好，感受到体育课上是一种特别的幸福享受。
二、仔细做好思想工作，启发同学体育活动意识
教学者应当常常性的给同学讲解体育活动与生理、体育与健康、体育与美育等科学学问，通过对体育学问的讲解和宣扬，渐渐转变同学对体育熬炼重要性的熟悉以及外界对她们参与体育熬炼的不利影响，从而唤起她们参与体育熬炼的热忱，以形成长期的运动爱好。
三、丰富选项教学内容，转变教学方式，培育同学的主动参加意识
一是教学者可以在上学期末对下学期的体育教学内容支配在同学中进行一次摸底调查，为下学期体育教学内容支配的供应第一手资料;二是在教学方式上，合理增加新的内容，如编一些动作节奏稍快的热身操、徒手操、舞蹈等，引起她们的新奇感。即使在进行教学支配的科目诸如：跑圈等也可结合课程的内容和教学任务，变换成跳兔子舞、花样式图形走、双人操、轻器械操、活动性嬉戏等，投其所好;三是在教学模式上，要勇于打破传统教学模式，将"解决问题力量的教学模式'引入到体育教学中，引导同学主动探求体育学问的意识关注女生生理、心理变化，激发女生审美情感，培育体育课爱好。
针对女生的这个时期的生理和心理特点，一是教学者应当有重点地进行运动生理卫生保健学问的教育，使她们了解自己的身体结构及其变化规律;二是在女生月经期间合理支配运动量，不让做猛烈的震惊、跑、跳和增加骨盆压力的练习，并且准时地向同学讲授这方面的学问;三是依据女生形体线条明朗多姿的特点，选择她们感爱好、美丽协调、节奏轻快严厉的衰弱操和艺术体操、舞蹈等，在音乐的伴奏下，以女生自然而富有表现力的形体动作与姿态进行美的教育。
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