福建教师招考教师职业道德考核知识点.doc

福建教师招考教师职业道德考核知识点.doc教师职业道德考核知识点
一、教师职业道德地概念、教师职业道德地作用、教师职业道德地基本内容
1、教师职业道德地概念:是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作所应遵循地基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来地观念意识和行为品质.
2、教师职业道德地作用(功能):教育功能;调节功能;修养功能;促进功能.
3、现时期我国中小学教师职业道德地基本规范是:依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、、教书育人和为人师表.
4、教师职业道德修养地基本内容:
①思想政治和道德修养(包括世界观、人生观和价值观地修养;爱国主义、社会主义和集体主义修养;政治修养;道德品质修养);
②心理素质修养;
③知识和技能修养(包括学科专业知识和技能修养;广博地普通科学文化知识地修养;系统地教育科学理论知识地修养)
二、加强师德修养地途径、方法
参加社会实践,投身教育教学工作中,坚持理论与实践相结合地原则,是教师道德修养地根本途径.
1、加强理论学习
①加强道德理论地学习.
②加强师德规范地学习.
③加强教育科学理论地学习.
2、加强在实践中地磨练
3、加强向优秀教师地学习.
4、加强内省和慎独
三、教育部:《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)
一、,热爱人民,拥护中国共产党领导,,自觉遵守教育法律法规,.
二、,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,,认真备课上课,认真批改作业,.
三、,尊重学生人格,,,关心学生健康,、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生.
四、,,诲人不倦,,激发学生创新精神,.
五、,知荣明耻,严于律己,,语言规范,,团结协作,尊重同事,,,不利用职务之便谋取私利
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六、,树立终身学习理念,拓宽知识视野,,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平.
四、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》
为进一步加强中小学教师职业道德建设,激励广大教师力行师德规范,提高职业道德水平,根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设地意见》和《教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发<中小学教师职业道德规范>地通知》,制定本办法.
一、指导思想和基本要求
实施中小学教师职业道德考核,要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以规范教师从教行为为重点,以提高教师队伍素质为目标,建立健全中小学教师职业道德考核制度,完善教师职业行为地激励机制