生物实验室学期工作总结范文.docx

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一学期马上完毕，回忆这一段的工作，我觉得我们在试验教学方面 发挥了应有的教学帮助功能。以教学为中心，以提高教学质量为重点， 紧紧围绕学校的整体工作，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工 作的进展。生物试验室各项工作顺当完成。总结如下：
一、教育观念，重视试验室的建立
生物学是以试验为根底的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自 体验，获得学问，充分表达新课程的标准，应重视试验室的建立，添 置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展， 在开学初就制订出 生物试验规划，催促各年级生物教师制出了本期该年级的试验规划。 由此推动了本期试验教学有序的有规划的进展。
二、加强仪器设备治理，充分发挥设备的利用率，完好率。
做到购 物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据 教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 对显微镜、解剖 器等教学周密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对 标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当治理。有害、有毒的药品实 行了专柜存放。


三、一些标本，完善试验设施 发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，为学校试验室做一些标本， 既可以为学校节省经费，以可以熬炼动手力量。保持试验室始终处于 工作状态，效劳于教学，尽量做到全部试验都有能开展，并准时指导 (具体定稿版) 生物学科的教师进展试验教学。
(一)严格试验预备制度：演示试验当天，分组试验一天前交试验 通知单到试验室，预备好试验后，教师先预做试验，以此保证明验顺 利地进展。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。 对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操 作使用。而且积极参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自 己的动手力量，更好地协作了试验教师的教学工作。
(二)仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能， 并要准时追回。做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教 学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还 等。试验室努力为教学效劳，做好试验仪器的摆放、回收、验收、登 记工作。尽量制造条件做好每一个分组试验。
四、开展好兴趣小组活动，培育学生的爱好 学生承受的信息多，有奇怪心，学校尽力为他们效劳，作为生物学 试验室应当为他们供应好场所，我将尽力为人出他们效劳。如：课后 开放试验室，为有兴趣的学生供应试验效劳，如供应试验询问，租借 试验仪器等。
五、做好每周一次的卫生大扫除，保持试验室洁净，干净。


六、加强仪器室安全治理。 根据上级规定，加强仪器治理力度，有毒药品、危急品分类存放， 学期，我们在设备治理方面做了大量工作，更新了一局部设备，设备的利用率到达100%，完好率到达100%，维护修理设备，节省了资金。 常治理。 学校生物试验室工作总结
本学年，生物试验教学的各个方面工作都能顺当开展，现就一学年来的工作状况总结如下。
一、生物试验教学工作方面
严格试验预备制度，各任课教师要依据试验规划，演示试验一天前，分组试验两天前交试验通知单到试验室，本人依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验教师还事先亲自试验，若有改良的试验或利用自制教具进展教学的，准时向教师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。试验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。试验完毕时，让授课教师准时照实填写试验记录单。保质保量地完成教学工作，并积极协作生物兴趣小组开展活动，积极参加教师的讨论性教学，努力提高学生的积极主动性和参加性。本学期还协作教务处顺当完成初二的试验会考工作。
二、试验室的治理方面
对生物试验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了打算性的作用，避开了药品的不必要铺张及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校本钱开支的节省作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学周密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当治理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进展独立存放，实行双人双锁，对其使用进展严格的掌握，并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。


做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验教师的教学工作。
对玻璃器皿、玻片标本的破损赐予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏准时报废，并登记在册，在一学年完毕之际，准时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购置缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。仔细做好试验室的水电治理工作和防火、防毒工作，准时排解安全隐患，同时提高学生的安全意识，把试验室的安全工作落实到实处。定期对生物试验室进展卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与学校美丽的环境融为一体。
三、仔细完成试验环节，注意操作引导
在试验教学工作中，无论是试验员预备试验，教师演示试验，或者指导学生试验，以及对待试验的严格态度等方面，到处，时时，事事都要表达教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得坚固。因此，严格搞好试验课的备、教、导是上好试验课不行缺的根本环节。


1、备好试验课是上好试验课的首要条件
教材中要求做的试验，无论简洁也好简单也好，都必需要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能消失的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，培育学生发觉问题，解决问题的力量;若不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会消失，全体学生试验失败等不该发生的现象。
2、注意试验引导
知道学生试验时，既要面面具到，事无俱细进展引导，同时，又要留意切忌包办代替。从试验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学标准，又要亲密结合详细实际，在敬重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清楚，结果正确。如做叶绿素的提取和分别的试验时，在不同的季节可以采纳不同的材料。
3、注意试验结果的分析与小结
要求学生，在填写试验报告时，要照实填写。试验失败时，要照实地与学生一起分析失败缘由，可课后补做。假如学生试验失败，我们就通过示范帮忙学生把握操作技能，取得胜利，或帮忙分析失败缘由让学生重做，直至胜利。不能听之任之，否则，就达不到试验课的目的。


四、存在的缺乏和努力方向
在引导学生操作方面，实行的措施还是不够科学，学生的动手操作力量还不是很抱负。同时，由于课时少，试验室设备简陋，在分组试验中时间不够，影响了试验效果。在今后的工作中要努力改良教学方法，改善试验教学设备，以满意学生试验的需要。
2023学年其次学期生物试验室工作总结
导读：生物是一门以试验为根底的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。，欢送参考阅读。
篇一：20xx学年其次学期生物试验室工作总结
本学期生物试验室的各方面工作都能顺当开展，现将这学期来的工作状况总结如下。
一、试验室的治理工作：
。
、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。


、损毁、丧失状况并报学校有关部门核对备案。
、核对、入库工作。照实填写年度库存仪器登记表。
。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。试验室常常通风换气，设备保持常常运转。
、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验完毕，准时清洗、整理、归放。
、标准摆放、井井有条。
、完好。确保仪器的正常使用。
。
二、试验教学工作：
，准时开足开好试验课程。
，仔细讨论，确保试验教学的场地、器材和试验过程中学生人身安全、仪器安全。
、充分预备仪器，确保教学需要。
，指导学生分组试验。
，教育学生勤俭节省并充分发挥其作用，制止铺张。
，提高试验效果。
，教育学生爱惜仪器，损坏仪器要赔偿。


、清洗、摆放教学仪器 。
，更好的提高教学质量。
三、工作任务完成状况
本人在开学初就制订诞生物试验规划，推动了本期试验教学有序、有规划的进展。
，演示试验一天前，分组试验三天前交试验通知单到试验室，预备好试验后，教师先预做试验，以此保证明验顺当地进展。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。
，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。
，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当治理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。
、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验教师的教学工作。
，做到了试验室干净、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的治理工作更上一个台阶。

篇二：中心小学科学试验室工作总结


在本学期，自然试验室的工作照旧在以往的根底上，连续以省试验小学的标准来严格要求。本学期，试验室能做好各项工作:能按试验小学的要求标准存放各类仪器，并对试验器材进展保养和修理;按要求来配备自然仪器，每学期都会增加必要的试验用品;准时做好试验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了肯定的成绩，也存在这一些问题以及要改良的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。
一、试验教学开展状况
1、本学期，各年级都能根据试验规划执行，上好开足试验课，教师和学生均能记好试验记录。同时，在试验中，教师注意发挥学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中培育学生的试验力量和科学的学习、试验态度。经过一学期的努力，师生的试验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组试验课和教师演示试验课，完成了规划任务。
2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合自然试验教学向全体学生贯彻落实素养教育，注意在试验中培育学生的创新精神、实践力量，培育了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
二、试验室活动
1、在期初，试验室即制订了全年级的试验规划、周日程安排表，组织成立了自然备课组，在每个星期二组织开展活动，对试验教学的目标、要求进展了详尽的研讨，使每个试验教师的专业素养力量获得了提高。
2、试验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学学问和小试验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。


三、成绩方面
1、本学期，自然教师科研兴教意识较强，能通过平常每周一次备课组活动和空余时间仔细学。本学期，试验教师撰写自然学科论文2篇，分获市级二、三等奖。
2、本学期，试验教师仔细辅导学生参与了金钥匙科技学问竞赛，学生们在竞赛中努力为学校争光，取得了一个又一个的成绩。
3、本着勤俭节省的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的修理则自己动手，为学校节省开支。
四、存在问题及改良措施
1、目前，试验教师队伍还不壮大，科研水平和教学力量还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要注意抓住各种时机提高自身的力量和素养。
3、要与兄弟学校相互沟通学习，取长补短，以便更好地提高我校试验教学质量，搞好试验室工作。
4、在试验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培育还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

篇三：20xx学年度生物试验室工作总结
试验教学的各各方面工作都能顺当开展，现就一学期来的工作状况总结如。