自理自立伴我成长
学习目标
1、认识自理自立的重要作用。
2、提高自理自立的能力,学会自己的事情自己做,逐步培养独立克服困难的能力。
挺拔的翠竹
匍匐的地锦
脆弱的兰花藤
高大的白杨
这两类不同植物的生长方式寓意了人什么样的生活态度(方式)?
白杨树、翠竹—直立—自立;
地锦、兰花藤—攀附—依赖他人
要自立,先自理!
只有会自理的人,
----才能真正自立,
----才能真正独立地生活,
——从而成长为一个对家庭、对社会都有用的人!
小调查
当你独自在家,外面下起了大雨,你是否会主动想到关好门窗?(是:1分)
你是否能经常帮助妈妈做一些家务? (是:1分)
假如你的家人生病了,你是否能主动帮他们盖好被子、倒杯水、拿点药? (是:1分)
你是否经常会找不到自己的东西?(否:1分)
当遇到麻烦时,你是否首先想到的是需要别人帮助?(否:1分)
你是否知道自己家的详细住址,包括门牌号? (是:1分)
你是否能独立地制订一个学习计划,并能顺利完成它? (是:1分)
你很少被别人的意见所左右吗?(是:1分)
在班会上你是否总能发表一些独到的见解? (是:1分)
你的起居一直是家人照料的吗? (否:1分)
≥9分:自立能力强; 6-8分:自立能力一般;0-5分:自立能力差
削果皮
每个小组随机抽选出一名同学参与比赛
保证安全、用时短、不浪费材料小组获胜
小小厨师
用前面削好的水果做原料
要求:
5分钟完成水果沙拉的制作
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