王明明 说课：电影院.ppt

电影院
北师版小学数学第六册第三单元第三课时

王明明
说教材
说教法
说学法
说教学过程
教材内容分析与地位作用:
这是本学期第三单元《乘法》的第三课时,本单元的前两课时学习了没有进位的两位数乘两位数的算法。上个学期,两三位数乘一位数的内容中涉及到了有进位的乘法,这节课的内容是使学生进一步掌握有进位的两位数乘两位数的算法。
本节课主要是为了让学生掌握两位数乘法的笔算方法和书写格局,为进一步学习多位数乘多位数的算理打基础,也为除数是两位数的除法和混合运算的学习做准备。本课时是本单位的重点和难点,也是整册教材的一个重点。
有进位的两位数乘两位数乘法教学时数为3课时,本节课为第一课时。
说教材
教学目标:
知识与技能:
结合“电影院”的具体情境。进一步掌握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。对两位数乘两位数(有进位)能进行估算和计算。能解决一些简单实际问题。
过程与方法:
在自主合作交流的学习过程中进一步培养学生观察思考的能力
情感态度价值观:
培养学生良好的思考问题的习惯。使学生感受到数学能帮助我们更好地解决生活中的一些问题,增强对数学学习的主动性、积极性。
说教材
重难点:
重点:
对有进位的两位数乘两位数乘法进行估算和计算。
难点:
有进位的两位数乘两位数乘法的算理;
以及竖式计算中进位的处理。
说教材
任务驱动法自主学习法讨论法讲授法练习法
说教法
在本节课的整个引导过程中,学生通过自主学习、小组讨论、全班交流的方式,主动去获取知识,培养能力。 我力求通过对自主学习和小组讨论环节学习提示的精确、细化,来提高自主学习和小组讨论的效率。 在全班交流环节,注重学生倾听和思考的习惯培养。
说学法