《生活中有是非善恶》课件.ppt

社会主义荣辱观
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生活中有是非善恶
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第17课看社会辨是非第一框生活中有是非善恶
学习目标:
[情感、态度、价值观]
树立正确的是非善恶观,在社会生活中努力做到抑恶扬善,做一个正直的人
[能力]
提高辨别是非善恶的能力,能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择
[知识]
知道生活中有是非善恶,了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响
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镜头一:天津市和平区管沟街小学学生王一梅,坚持5年背身有残疾的同学上学,风雨无阻。
镜头二:震惊全国的北京“蓝极速”网吧纵火案,造成25人死亡,12人烧伤的惨剧,纵火者竟是两名少年!
镜头三:山西省某县的一对青年夫妇,因为重男轻女,把自己刚生下的女儿卖给了别人。
镜头四;济南市出租车司机薛平香发现乘客将12万元巨款遗忘在车上,耐心等候,直到失主前来认领。问:
1、上述行为,属于真、善、美的是:--------
2、属于假、恶、丑的是:------------
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请同学们快速阅读81页正文内容,分别找找课本列举了生活中哪些真善美和假恶丑?这段内容说明了什么?
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请同学们根据平时对周围社会生活的观察,列举:
1、体现真、善、美的现象:
2、体现假、恶、丑的现象:
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请用3分钟时间阅读课本P82内容:回答:
(1)回想一下,自己有过服务于他人和社会的经历吗?感受如何?
(2)交流自己所了解的先进人物和先进集体的事迹,
讨论他们的事迹对社会和个人产生的积极影响。
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真善美对个人和社会的影响:
①社会生活中的真善美符合人们对真善美的追求,具有较强的感染力和影响力
②它们能够起到净化人们心灵的作用,激起人们对美好事物的向往和追求
③促使人们在日常学习、工作和生活中,加强自身的品德修养,自觉抵制不良诱惑,从而有利于形成良好的社会风尚。
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阅读P83四幅漫画后,请说出每幅漫画反映了什么现象?请你对比真善美对个人和社会的影响思考:假恶丑对个人和社会的影响。
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生活中的选择
星期天小林和同学一起到郊外去玩,他们带去了很多好吃的和好玩的。这一天他们玩得可尽兴了。下午要走了,小林却发现他们身后可是一片狼藉,垃圾遍地,他们吃的食品的包装袋到处都是。
小林说:“我们把垃圾带走吧?太脏了”。
“带什么啊,这里又没人管,再说又那么麻烦”,小刚坚决不同意。
……
如果你在场,你会做出什么
样的选择呢?为什么?
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