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大学生就业难的成因与对策



[摘要]随着大学的扩招,越来越多的学生有机会进入高等学府深造,同时也直接造成了大学生就业难的问题。本文简要分析了大学生就业难的成因,并提出相应的解决对策。
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[关键词]大学生;就业难;成因
doi:.1673 -
[中图分类号] [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2017)12-0-02
随着我国高等教育普及的持续推进,越来越多的学生能够进入大学进行学习,因此,大学毕业生也越来越多,与之同时出现的,就是大学生就业难问题,而且此问题呈逐年递增的趋势。综合分析大学生就业难问题,可以发现这其中既有社会问题,也有学校问题,更有大学生本身的问题,而解决这些问题,则需要各方共同努力。
1 大学生就业难的成因
社会整体的就业形势严峻
众所周知,社会经济发展的主要指标是GDP,就业也与GDP有着密不可分的关系,数据显示,每亿元GDP容纳的就业量,第二产业约为1 058人,第三产业为1 348人,近十年来单位GDP增长拉动新增就业数量总体呈上升态势。2008年以前,GDP增长1个百分点,拉动就业增加不足100万人,目前上升到140万-160万人。经过几十年的发展,我稳,发展速度也变缓,导致用工整体需求下降,影响了经济增长对就业的拉动效应。
企业是就业市场的主力,每年都能吸纳大多数的劳动。从社会用工需求的类型看,多数企业立足企业资本,需要的是有实践工作经验、聘用后能马上工作的人才,而刚进入社会的大学生不存在这方面的优势。一些愿意聘用大学生的企业不仅有很多要求,更是压低了新职工的工资待遇,使这些刚毕业的大学生总要经历一段难熬的时光,而更有一些无良企业,在大学生试用期结束就不再续聘,转而继续招聘新毕业的大学生,年年招用“廉价劳动力”。企业的种种不公平促使越来越多的学生倾向于选择国家机关或者事业单位,社会上一度出现了几千人争一个岗位的“国考热”“省考热”。这种现象对于一个成熟的社会形态来说,是不正常的,更多的优秀人才应该平均走向各行各业,使大学生发挥应有的作用,也为社会创造更多财富。
学校的教育“不接地气”
人们常常把大学的教育称为“象牙塔”教育,“象牙”则象征着洁白、高贵、神圣、坚韧等品性,“塔”则具有内敛性和神秘性的文化内涵。从这个意义上说,大学是探求高深学问、追求真理的地方,这是大学的本质所在。但同时,这也是大学与社会脱节的症结所在,学校过分重视学术,忽视技术培养,造成了就业难问题。很多刚毕业的大学生拿着优秀院校的毕业证却不敌一些技术学校培养的技术工,这也是高校教育的矛盾所在。此外,高校教育对就业规划的重视程度不够,很多学校都有就业指导处,这类部门的作用应该是指导学生建立正确的就业观、帮助学生找到适合的工作岗位、提供丰富多样的实习机会等,而实际中,这类部门的主要作用是采集毕业生信息、开动员会、组织招聘会等,没有从本质上提高学生的就业能力,这是高校又