26、开国大典
,会写14个生字。
、流利地朗读课文,理清课文脉落,感受大典之前人民群众激动的心情.
学习目标
第一部分(第1—4自然段)
第二部分(第5—10自然段)
第三部分(第11—13自然段)
第四部分(第14、15自然段)
预习检测:课文分为几段,每段写什么?
会场情况
典礼开始
阅兵式
群众游行
小组交流,合作展示提示:
默读1-4自然段,找出当时人们强烈感情的语句,抓关键词句,读一读,品一品,交流读后感受。
交流展示提示:
选择你最难忘的一个场面,说说作者是从哪些方面来描写的?
学动作和群众反映的语句,说说你从中感受到什么?
当堂训练
把下列词语写漂亮、写正确。 dàn shēng gǔ wǔ diàn niǔ zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) wěi yuán zhèng xié diǎn lǐ qí zhì ( ) ( ) ( ) ( )
1、有感情地朗读课文,理解课文内容.
2、学习场面描写的方法。
学习目标
第二课时
群众游行
读课文,根据刚才的脉络试着完成下表,然后和同学交流一下。
时间
大典前
事件
群众反应
(重点字词)
表达感情
大
典
时
典
礼
群众入场
宣告新中国成立
升旗鸣炮
宣读政府公告
阅兵式
群众游行
交流展示提示:
时间
事件
群众反应
(重点字词)
表达感情
大典前
典
礼
时
群众入场
擎提直奔会场赶人的海洋
激动兴奋
交流展示
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