江西农村留守儿童人身安全问题的现实羁绊.doc

江西农村留守儿童人身安全问题的现实羁绊
摘要:本文立足于前期系统的农村留守儿童人身安全问题的调查和理性分析基础上,是对农村留守儿童人身安全问题的再思考,认为,前期的研究成果在对造成留守儿童人身安全问题原因的分析时不够透彻,给的建议地域性的特点非常明显。经过深入的分析发现,农村留守儿童人身安全问题正呈现出日益严重的趋势,而要彻底解决这一问题也面临许多短时间内不可逾越的现实羁绊。本文谨依此维度重新审视留守儿童人身安全问题。
关键词:留守儿童;人身安全;现实羁绊
中图分类号:C913 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2017)06-0074-02
课题组人员通过对乡野实地调查,以及对掌握的第一手资料理性分析,可以发现在实际生活中,农民朋友在维护留守儿童人身安全问题方面面临着不可逾越的羁绊,并且这些羁绊是农民个体或者某个区域的农民群体所不能彻底化解或者超越的。具体为来自于农民自身方面、农村经济方面、社会环境方面和自然环境方面。
一、农民自身方面――认知缺失
在广大农村社会,留守儿童人身安全问题,往往是被忽视的问题。有许多被调查者认为,留守儿童在上学的途中受到欺负,是很正常的事情,往往被简单地认为是“小孩子之间的打闹,没有什么大惊小怪的”。同时,坚定地认为,长期生活在农村,对周围的地理环境、人际关系、社会环境等较为了解,较为熟悉,认为没有可以对留守儿童人身造成伤害的潜在因素。即使有,他们也大多认为潜在威胁是来自于玩火玩水这种相对传统的安全问题上。部分受访者对留守儿童人身安全问题也没有清晰的“概念”
[1],在采访、调查的村民当中,还有一部分人(包括短暂返乡的外出务工农民以及留守儿童的现实监护者)理所当然地认为,把孩子送到学校,学校就应该对孩子的所有安全问题负责或者至少担负起全面监督、引导的责任,就应该确保孩子的人身安全。更有村民直白简单地认为,孩子放到学校就是安全的,从来没有过不安全的想法。而从本调查组对F县18所乡镇中学调查[2]来看,学生在学校除了正常教学时间外,还存在很多危及人身安全的时间空当。比如,上下学的路上,住宿学生的宿舍生活部分,都是容易引发人身安全问题的时间段。另据中国农业大学人文与社会发展学院叶敬忠教授带领的农村留守儿童研究团队的调查结果显示“外出务工父母比较关注留守儿童的学习情况。当外出务工父母在寻觅工作的过程中因文化程度低受到挫折时,‘一定要有文化’这种念头在其心中就会更加根深蒂固,这在一定程度上也影响着他们对子女的期望和要求,更多的是关注子女的学习情况”。其调查结果还显示,“有
%的被访者了解子女的学习情况,且文化程度越高,对其子女学习情况‘很了解’的比例也就越高。外出务工父母比较关注子女的学习情况,子女学习成绩下降成为众多外出务工父母最为担心的方面”。
村民对留守儿童人身安全问题认知的缺失,一是与其受教育的程度较低及对外界信息的搜集整理处置能力较差有关,相当一部分留守农民除了忙农活,做家务以外,基本上是扎堆聊家长里短或者打麻将消遣,打发时间,很少关注新闻时事,很少了解外部信息,所以他们也很少知道目前见诸报端的多起留守儿童人身伤害事件。二是根本没有考虑过留守儿童的人身安全问题。三是村民所坚持的“理所当然”。四是一少部分村民是想把留守儿童的人身安全责任完全转嫁到他人身上,哪怕是心里这