学前教育工作总结范文
根据市教育局转发《xx省教育厅办公室关于开展学前教育三年行动计划总结工作的通知》要求,为了全面掌握我县学前教育事业发展现状,客观分析影响和制约我县学前教育事业发展的困难和问题,推进我县学前教育事业健康发展,现将我县学前教育三年行动计划工作总结汇报如下:xx省教育厅办公室关于开展学前教育三年行动计划总结工作的通知》要求,为了全面掌握我县学前教育事业发展现状,客观分析影响和制约我县学前教育事业发展的困难和问题,推进我县学前教育事业健康发展,现将我县学前教育三年行动计划工作总结汇报如下》和《幼儿园教育指导纲要》精神,实施幼儿素质教育,重视幼儿教育科研和教研工作,坚持保教并重的原则,遵循幼儿教育规律,坚持以游戏为基本活动形式。积极探索幼儿教育的新方法,注重早期幼儿潜能开发和个性发展,有效地防止了幼儿教育“小学化”倾向,促进了幼儿身心和谐健康发展。
二、三年行动计划目标完成情况
(一)教学机构。我县现有独立幼儿园7所,其中:幼儿园教育指导纲要》精神,实施幼儿素质教育,重视幼儿教育科研和教研工作,坚持保教并重的原则,遵循幼儿教育规律,坚持以游戏为基本活动形式。积极探索幼儿教育的新方法,注重早期幼儿潜能开发和个性发展,有效地防止了幼儿教育“小学化”倾向,促进了幼儿身心和谐健康发展。
二、三年行动计划目标完成情况
(一)教学机构。我县现有独立幼儿园7所,其中》,都达不到评估验收条件。
三是资金投入不足,办学条件亟待改善。学前教育是基础教育的重要组成部分,学前教育阶段的财政经费投入与其他基础教育阶段相比都相差甚远,主要原因是缺乏刚性的约束机制。目前省人民政府对各县公办幼儿园建设实行奖补政策,以奖代补,修建一所公办幼儿园,验收合格后奖励50万元。地区也没有经费投入,而修建一所幼儿园除征地外大概需250万元左右。县民政府财力有限,经费投入压力很大。
四是师资素质参差不齐,教师待遇低,队伍不稳定。
民办幼儿教师素质参差不齐,只有部分教师具备中专以上学历,曾经历过专业培训。但相当数量的教师从业前大多为初中文化,没有受过专业培训。近年来通过在职学历进修,学历合格率有了较大幅度的提高,但专业能力、理论素养仍有待提高。此外,还有许多幼
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