高三《劝学》.pptx

1、人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的() 印证了这句话。
2荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:()
,只是善于借助外力的一句:()
:()。
5、在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:()
6、韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的()观点相同。
毫无疑问
我做的馅饼
是全天下
最好吃的——《一个人来到田纳西》
一只蚂蚁,另一只蚂蚁,一群蚂蚁
可能还有更多的蚂蚁——《我终于在一棵树下发现》
又回到熟悉的教室
看见熟悉的你
知道你一个暑假都在削铅笔
未来的艺术家
你好
在最热的日子里
相信你有的恐怕只是“热”情
但也要“冷”静
高三已经开始
希望你们都已经知道去往哪里...
纵使将来没有登顶珠穆朗玛
又有什么关系
我可以无悔地说:
青春无悔,我已然竭尽全力——《写在开学前》
教学目标
,了解文言文复习重点;
2、诵读《劝学》,理解文本,背诵全文;
3、掌握并理解《劝学》中出现的实词、通假字、古今异义、词类活用及句式;
4、翻译重点句子,熟悉翻译技巧
古诗文阅读—“考纲”
阅读浅易的古代诗文
1、识记:A 默写常见的名句名篇
2、理解:B(1)理解常见实词在文中的含义;(2)理解文言虚词在稳重的意义和用法;(3)理解与现代汉语不同的句式和用法;(4)理解并翻译文中的句子
3、分析综合:C (1)筛选文中的信息;(2)归纳内容要点,概括中心意思;(3)分析概括作者在文中的观点态度
4、鉴赏评价:D (1)鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧;(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度
18个文言虚词:
而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之

特殊句式
判断句
被动句
宾语前置
状语后置
定语后置
省略句
名词作动词
形容词作动词
动词、形容词作名词
名词作状语
使动用法
意动用法
词类活用
通假字
,其曲中规


,不复挺者
古今异义
1、君子博学而日参省乎己
2、蚓无爪牙之利
3、下饮黄泉
4、木直中绳,輮以为轮
5、金就砺则利
6、非蛇鳝之穴无可寄托者
重要实词
1、君子曰:学不可以已
2、木直中绳
3、金就砺则利
4、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
5、声非加疾也,而闻者彰
6、假舆马者,非利足也,而致千里
7、假舟楫者,非能水也,而绝江河
8、积土成山,风雨兴焉;
9、积善成德,而神明自得
10、锲而不舍,金石可镂
11、非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。