活动策划书.doc

2009大学生活动策划书--“秀我风采”
一、活动名称
“秀我风采”
二、活动目的
为了展现当代大学生风采,凝聚同学们对所在班级、学院的向心力,充分发挥同学们的想象以及创新能力,突出表现丽水学院各学院,各专业特色,同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况,特举办此次“秀我风采”活动。
三、活动简介
以各专业或各系为单位,各班同学集思广益,通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式,充分展示各专业特色,各班级风采,也可充分展现同学们对自己专业的理解,作品由班级同学集体完成,要求在活动规定时间范围内完成,最后,在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品,由全校师生投票选出冠军。
四、活动日程
活动预定十二月初开展(再议)
第一阶段(活动前)
①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作,调动学生参加活动的积极性,为活动的开展奠定良好的基础。
②由会组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作,秘书部负责活动横幅的制作。
第二阶段(活动开展)
①各专业同学集思广益,发挥创新才能,筹划制作方案。
②各专业同学开始分工合作,制作自己展览的作品。
③展览时,要求每个展览台有两到三个解说人员,使参观者更好了解作品意义。
第三阶段(活动评选)
①选择一周星期四下午,举办“秀我风采”展览会,邓研会在该星期要加强宣传工作。
②当天,在教学楼的中庭展示各专业同学的作品,供全校师生参观、投票(投票工作由邓研会组织)或者由邓研会投票评选。
③最后,统计投票结果,评选出“风采之星”。
④活动结束后,作品由各专业保留或由学生会珍藏。
五、活动所需资源
校邓研会同学的协助,制作宣传海报、横幅,一天下午的场地的使用
六、经费预算
依具体情况再议
七、活动要求及细则
一对活动参与者
1、全体学生积极参加该活动,充分发挥创新才能,展现专业特色。
2、充分展现同学们对于自己本专业的理解,例如未来的涉及的职业,以及对社会的重要性。
二对活动组织者
1、认真做好每一个环节的工作,达到最好的效果。
2、各部门之间共同合作,使活动圆满成功。
三作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定)
1、充分展现了专业特色,展现与其他专业的不同特点。
2、作品具有创新精神,体现出新的理念。
3、表现出该专业在社会上的作用,以及对未来的展望。
八、活动参与者
XX学院08、09级学生
九、活动组织者
XX学院XX会
2009年9月25日上午,人文学院邓小平理论研究会举办了“我和祖国共奋进”之“我爱我的祖国”——祝福语征集活动。当晚,还组织同学观看了爱国电影《建国大业》。
    此次活动正值祖国六十华诞,为了表达当代大学生对祖国的热爱,对民族的自豪,人文邓研在全校范围内率先举办了庆国庆的系列活动,其中以祝福语征集及观看爱国电影为首。25日上午,在学生文化活动中心门口,参与祝福语征集的同学络绎不绝,当晚在12教316教室举办的电影观摩会上参与者达到了两百多位,场面热闹。此次活动增进了同学们的爱国情怀,增强了同学们的历史使命感和责任感,使同学们对祖国的历史有了更多的认识和更深的理解,同时也为同学们表达爱台。
    据悉,人文邓研在后续还将开展历史讲座等一列活动,请大家关注!
5月13日下午,“模拟两会------畅所欲言,共商国事家事”活动在十二教举行。二分院副院长马建军出席本次活动,学工办卢文军老师、周爱娟老师和王立良老师担任嘉宾评委。
会上, 15个提案代表依次发言。各位“代表”就学校及学生中存在的现象,以PPT的形式向师生们做了报告,主要涉及学生的学习、生活、学校的硬件设施、制度安排、餐厅饮食等方面。各个提案都做了充分的准备,调查表的发放,数据的统计分析以及改进意见等,无不体现出大学生的深思熟虑。
最终,经过评委的认真评选,李璐娜同学被评为“最佳代表”; 楼雅文、赵静静和祝荣三位同学被评为“优秀代表”;李璐娜、蔡予晨获“个人风采奖”。
本次活动用模拟两会的新颖方式来征集学生对生活中的一些意见,既实际又新颖,即促进了学院的各项工作的开展,又增强了我院学生自我服务、自我管理、自我发展的能力。(顾宇洁  郑忠港/文何盼/摄)
3月18日13:30,大学生邓小平理论研究会成员一行十五人由北门出发,赴大庙小学进行义务授课,本次支教活动拉开了邓研会义务支教活动的序幕。
    本次授课主要面向三至六年级的小学生。本着“热爱学生,热爱教育事业”的原则,以教书育人为目的,会员们认真准备,细心讲解。他们讲解的内容涉及综合实践、安全、卫生、饮食等方面,小学生们聚精会神地听,并不时低头记笔记。会员们衣着整齐大方,普通话流利标准,虽然初次踏上讲台,但是显示了