中学教材中的外国文学作品
孟昭毅
探险主题
生态主题
认同主题
教育主题
战争主题
探险主题
走一步,再走一步
伟大的悲剧
荒岛余生
真正的英雄
我的叔叔于勒
热爱生命
☆综合性学习:漫话探险
走一步,再走一步(莫顿•亨特)
主题
教参观点:
探险主题
兼及父与子的教育关系
作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是战胜一切艰难险阻的人生经验
伟大的悲剧(茨威格)
主题
教参观点:
探险主题,
悲剧,
面对灾难
人类征服自然的崇高悲壮精神
人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神
认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值
荒岛余生(笛福)
主题
教参观点:
探险主题
“鲁滨孙精神”
鲁滨孙在短时间里遇到了生存问题、物质问题和精神问题
*真正的英雄(里根)
主题
教参观点
探险主题,
悲剧,
面对灾难
颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。
百折不挠地探索未知领域的精神
我的叔叔于勒(莫泊桑)
主题
教参观点
冒险者于勒的结局,
对冒险者的期待人情
西方人有到海外淘金的习俗
人与人之间基于金钱之上的利害关系
热爱生命(杰克•伦敦)
主题
教参观点
人与狼的主题,
淘金,
冒险与探险
美国西部的淘金者
顽强的求生意识和钢铁般的意志
人与自然、人与自我的生死搏斗
生态主题
绿色蝈蝈
马
阿西莫夫短文两篇:恐龙无处不在
被压扁的沙子
大雁归来
喂--出来
名著导读:《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇
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