师德师风自查自纠心得体会
通过学校组织师德师风教育学习,我更加认识到:
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。师德是教师职业道德的简称。师德是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是教师素质的重要组成部分,甚至今天可以理解为教师的全部。师德关系到整个国家的前途,影响到整个民族的精神风貌。作为一名光荣的人民教师,就必须具备良好的师德。此外,通过师德师风自查自纠,我还有如下几点体会:
一、爱岗敬业,无私奉献。爱岗敬业是教师最基本的职业道德,爱岗敬业也是教师处理个人与教育事业之间关系的准则。热爱教育事业,就应该爱岗敬业,无私奉献。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教育教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、加强学习,苦练内功。教给学生一杯水,教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,也是教育发展的内在规律。当前随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新,对教师队伍素质提出了更加现实而迫切的要求。从现在的情况看,教师拥有“一桶水”远远不够了,教师应该是“一条奔腾不息的河流”!这就要求教师学为人先,与时俱进,生命不息,学习不止,苦练内功,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。教师只有精通业务,才能将科学文化知识
准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话。
三、以学为本,关爱学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生
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