小标题结构作文指导.pptx

一篇好的文章,应该是文质兼美的。在记叙文的写作中,拟设小标题,它可以让你的作文跨越较长的时间,也可以频繁的更换地点,人物,镜头等,展示出曲折的情节,为作文披上一件漂亮的外衣。
小标题与作文题目之间是相互呼应的,作文题目一定要能统领行文中的小标题。而小标题之间,也是有一定联系的,如并列式、层进式等。初习这种写法的同学一定要对此深谙于心。 并列式是比较常见易写的。如某生写《“胖子”变奏曲》时,拟设了“喜”、“怒”、“哀”、“乐”四个方面巧妙连缀,为文增色不少。
胖子变奏曲   我觉得自己长得高高大大,也蛮匀称的,爸妈也都说我长得壮实哩。可是,同学老说我“胖子”。   喜 上体育课了,这节课是对我们男生短跑进行测验,于是,男同学都急急地寻找自己合适的对手。他们为了可以突出自己的速度,就都找我跑。于是我便答应了博。我心想,你以为我是胖子就跑不过你吗?随着一声下令:“跑!”我和博都迈开大步,竭尽全力向前奔去,博很想把我甩在后头,可我哪肯让步,紧追不舍。博急了,便加快步子,我又紧紧跟上来,末了,我和博打了个平手,都达标了。我很是扬眉吐气,我终于为胖子争了口气,看他们再敢小瞧胖子!一个同学拍着我的肩膀说,你还真行,我心里喜滋滋的。
怒
下雪了,我和同学们到操场上打雪战,我和一拨子同学前后跑着躲雪球,一手举雪球的同学叫了一声:“咦,那有一个胖子呢,就砸那个胖子,……”围观同学就知道是说我,都在一旁哈哈大笑。顿时,我的脸气得火烧,心中像有一团怒火。我想上前给他一拳,凭我的力量是足够可以制服他的。但我还是抑制住了怒火,心胸放宽些,不和他计较。
哀
“瞧你,脸都快成圆盘了,那腰都快成圆桶了,真像只肥猫猫。快去减减肥!”朋友又一次忠告。可我怎么减!减少食量?不行,每天的脑力劳动那么多,不吃饱怎么去应付呢!”减少睡眠?不行,每天功课这么多,睡觉的时间已经很少了,若要减,岂不要成为瞌睡虫了吗!锻炼!不行,每日功课紧,作业多,睡眠少,哪里有功夫去锻炼!我真是又肥又愁,也没法了。 乐
无论是酷热的夏天,还是严寒的冬天,我的身体总是棒棒的。无论是大考,还是小考我在班里总是名列前茅,同学们都羡慕我的身体和我的学习成绩。每当此时,我像吃蜜似的,心里乐滋滋的。   瞧!这就是胖子的喜怒哀乐。
与众不同的老师 走进仁怀二中,学校就派来一位姓张的男老师来接管我们班,同时兼管数学。对于他,很难用一句话来形容,还是听听大家的意见吧。墙的话:开学的第一个星期,张老师就给我们带来了一个“下马威”。说要在班里搞一个关于春天的手抄报,每人必须做一张,然后用钉子钉在墙上,还可以写上自己的人生格言。同学一听,高兴极了。但这下我可苦啦,原来“洁白无瑕”的皮肤被弄得“千疮百孔”。哎世间这么会有这种怪老师呢?
黑板的话:
张老师真是个怪人,开学不久,就问同学们自己的生日。刚开始我还有些不解,他问这些干什么呢?原来每到同学们过生日,都要用粉笔在我身上写几句祝福他的话。还让同学们每天写一句名言警句。这样一来,别说其他同学们了,连我的收获也不小呢!
学生甲:
你看张老师,他整体西装笔挺,不像许多老师一点也不注意自己的“光辉形象”。而且知识渊博,无论数理化还是语文和外语,他都能侃侃而谈,从孔子到巴尔扎克,从鲁迅到莫泊桑,甚至列宁与马克思,他能讲得头头是道,让人真佩服他与众不同的口才。有时,他会跟我们争论一个问题。弄得面红耳赤,我真觉得他不是我们的老师,更像我们的大朋友。
学生乙:
我们的数学成绩,自然也芝麻开花节节高啦。你要说布置的作业,也不算多,那些公式,深刻含义的句子。他从不要求我们死记硬背,他的口号是“理解万岁”。在他的带领下,我们班的数学成绩在平行班级中排名第一。这可真是感谢张老师。
现在。你应该知道张启蛟老师是怎样一个人了吧?总之,四个字“与众不同”。
校园新三十六计之一二三
第一计瞒师过海 
数学课上,知了不厌其烦地演奏着催眠曲。
教室里,“台上叽里呱啦,台下鼾声阵阵”,任凭数学老师在台上“标点”横扫千里,有些同学就是上下眼皮频繁“亲密接触”,有些干脆进入了“梦里水乡”。
“余强,这道题怎么做?”余君正与周公戏说乾隆,不幸被数老(数学老师)的“鸳鸯谱”乱中点中,于是乎睁开迷蒙的双眼,作出梦里寻他千百度之状,磨蹭了半天,才开金口:“老师,对不起,眼镜忘带了,看不见。”分明眼镜放在课桌的一角。于是乎,数老放行。此乃瞒师过海计!特此警告,此计有空城计之特点——不可重用,望君慎用。
第二计故弄玄虚 一晚自习,某君正在书山的遮盖下,避开值日老师的“火眼金睛”,进行《第一次亲密接触》,正到痞子蔡与轻舞飞扬水深火热时,眼角余光忽然发现班主任正在窗外偷窥。只见某君不慌不忙,故作深思状,拿起笔在预备的稿纸上写写画画。同桌“书友”似乎也发现了老师,