【精品PPT】统计与概率内容标准研讨 - 统计与概率领域内容标准研讨.ppt

统计与概率内容标准研讨
主持人
西北师范大学张定强
第一部分分组讨论第一、二学段统计与概率内容标准
第二部分统计与概率内容标准解读
第三部分参与式活动——统计调查
主要内容
第一部分

分组讨论第一、二学段统计与概率内容标准
1、每位参与者仔细阅读《标准》统计与概率部分,思考《标准》中统计与概率的内容及课程目标与以往数学课程的相应内容和目标相比有什么变化。
(30分钟)
2、每位参与者在小组内交流自己的思考结果。各组将本组成员意见汇总记录在大白纸上,并推选一位代表向全班展示。
(30分钟)
第二部分
统计与概率内容标准解读
一、统计与概率内容设计的背景
二、教育价值
三、统计与概率部分强调的方面
四、具体实施时需要注意的问题
一、统计与概率内容设计的背景
数据日益成为一种重要的信息
学会处理各种信息、尤其是数字信息,收集、整理与分析信息的能力已经成为信息时代每一个公民基本素养的一部分
统计与概率所提供的“运用数据进行推断”的思考方法已经成为现代社会一种普遍适用并且强有力的思维方式
二、教育价值
1、统计与概率的学习,可以使学生熟悉统计与概率的基本思想方法,逐步形成统计观念,
形成尊重事实、用数据说话的态度。
2、统计与概率的学习,有助于培养学生以
随机的观点来理解世界,形成正确的世界观与方法论。
3、统计与概率的学习有助于发展学生解决问题的能力。
4、统计与概率的学习,有助于培养学生对
数学积极的情感体验、终身学习的愿望和能力。
三、统计与概率部分强调的方面
1、强调统计与概率过程性目标的达成
学生形成统计观念,最有效的方法是真正投入到统计的全过程:
发现并提出问题,运用适当的方法进行收集和整理数据,运用合适的统计图表、统计量等来展示数据,分析数据作出决策,对自己的结果进行交流、评价与改进等。
对随机现象的理解,必须在实验的过程中,理解概率的意义,体会概率与频率的关系。
2、强调与现代信息技术的结合

《标准》建议运用计算器或计算机来处理较为复杂的数据,以使学生有更多的精力学习统计与概率的思想方法。对于有条件的地方,《标准》提出要充分开发和利用计算机的作用。