教育教学叙事:用爱点亮一盏心灯
教育教学叙事:用爱点亮一盏心灯文章标题:
教育教学叙事:用爱点亮一盏心灯用爱点亮一盏心灯在我记忆中,有这样一句话:
生命中有一种强大的力量和命运抗衡,这力量就是——爱。爱是千里冰川上的一团火种;爱是茫茫黑夜里指航的灯塔;爱是历练风雨亘古不变的话题;爱是冥冥中心灵殷殷的守望每当提起爱,我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们,曾有的经历让我刻骨铭心。记得刚踏上讲台时,教过一个才入学的有残疾的小女孩儿——月平。现在她已经上初中了,想想她能坚持下来是多么的不容易啊!因为一场大火使她走路一瘸一瘸地,小脸自鼻子以下都烧得面目全非,只是一对大眼睛忽闪忽闪的,像会说话似的。她整天只是没完没了的哭,哭了
三、四个星期。搂着、抱着、哄着、劝着、端水、擦脸、讲故事为了能留住这个孩子,我们使出了全身解数,她也不买帐。有一天,她竟哭着说:
“老师,这世上只有我的亲妈最疼我。因为我丑,别人都怕我。”我拉着她的小手说:
“我也是你的亲老师呀!班里五十几个孩子中我最疼你,因为我觉得你很可爱,特别是笑起来时,最美了。”她停住了哭泣,抹着眼泪,睁着大大的眼睛,望着我:
“真的呀!”我握着她的小手郑重地点点头,肯定的说:
“真的。”慢慢的,孩子开始安心上课了,开始与同学交流了,她从同学和老师对她的关心与呵护中,也学会了关爱别人。其他同学上体育课时,她会给他们做记录,拿毛巾擦汗。有一次,我感冒了,嗓子变得沙哑了,还不停的咳嗽,小月平看在眼里,急在心里。过了一会儿,她端来一杯开水,说:
“老师,喝口水,润润嗓子吧!”听着孩子稚嫩的声音,手里捧着那热气腾腾的白开水,那一刻,我幸福地快要被融化了。是呀,与这样的孩子在一起学习、生活。虽然苦了、累了,但真的是值了。由此可见,只有没有爱心的老师,没有改变不了的孩子,为了孩子的明天,为了孩子的一生,难道我们还有必要吝啬我们的爱心,吝啬一句鼓励,吝啬一个眼神?不知各位同仁是否有同感,关于我们的问题学生,我们常常有些想说爱你却不容易的感觉。他们常常叫我们头痛、忧虑、大发雷霆,甚至魂牵梦绕此时,我的眼前不禁浮现出一个孩子的身影——李帅,五官端正、眉清目秀的,还真是人如其名,蛮帅的。不过三秒钟,你
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