任务驱动型作文(修改)2016.9.ppt

任务驱动型作文
写作指导
一、4个特性
二、写作
三、要求
(全国二卷) 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
一、4个特性
:指令文体、内容、问题;
:问题由材料中来,通过分析论证,最终解决材料中的问题,得出结论;
:在就事论事、说理的基础上,旁征博引,对比印证,突出论点;
:关注现实生活,解决现实问题,摒弃“假大空”。
(一)审题立意
(二)构思写作
(三)写作要求
二、写作
,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
2015年高考作文评分补充细则
,联系现实生活,结合自己的思考,内容充实,富有特征,具有较好散文表达能力,对“老实”和“聪明”有自己的思考和思辨,见解明确,判断正确,事理融合,情融通,可在48分以上进行评分。
,如若富有批判性思维能力的,可在48—53分之间提升性判分;能进入54分判分区间的,在“内容、表达和特征”任何一项特色鲜明的文章,可以酌情判以高分。
“老实”或“聪明”一个方面的文章,缺乏对二者的呼应性思考和辩证性思辨,即使内容充实、富有特征、具有较好表达能力等,不能超过45分。
,在“作文等级评分标准”的“四等”即18分以下判分。
“做人”,并没有明确“老实”或“聪明”的文章,内容项在“三等”判分,“表达”和“特征”酌情判分,不能超过30分。 ,文章主体内容与材料无关,在20分左右判分,所有套作等同视之。
,联系现实生活,有自己的相应思考,即使内容不够充实,特征也不鲜明,表达能力也不是很好,可在36—42分之间酌情判分。
2016年高考作文评分补充细则(讨论稿)
,联系现实生活,有自己的思考,有自己的分析,有自己的判断和辨别,有自己的认识和见解,观点明确,特征突出,表达有特色,注重细节,引用贴切,可在54分以上判分,酌情判以高分,甚至满分。
,联系现实生活,有自己的思考,内容充实,富有特征,具有较好表达能力,对材料内容有自己的思考和思辨,观点正确,可在48分至54分区间进行判分。
,联系现实生活,有自己的思考,有自己的见解,言之有物,言之有序,结构完整,有特征,语言清晰流畅,可在42分至48分区间判分。
,联系现实生活,有自己的相应思考,有自己的分析和判断,即使内容不够充实,特征也不鲜明,表达能力也不很好,可在36分至42分区间判分。
,文体特征不够鲜明,内容不充实,特征不突出,表达能力不够好,可在36分以下判分。
“创新、规范、共享、诚信、友善、奋斗、双赢、团结”等进行概念化写作的,如若格式化或者模块化乃至套路式进行文章构思的,如若过分注重言语的外在粉饰而在文章内容上显得飘浮的,即使有内容、有特征、有较好表达能力等,不能超过45分。
,有事实论据和理论论据,甚至还有分论点,却缺乏具体的相关分析论证,生拉活拽地拼组成文,块状成文,以及文章用小标题或者分列式内容组构成文,而小标题或者分列式内容之间缺乏内在的逻辑联系,这类文均在40分以下进行判分。
,或者材料内容及含意仅仅作为一个“幌子”在文章中出现,文章主体内容与材料无关,在25分左右判分,所有与材料内容及含意沾边的套作也等同视之。
,内容在“作文等级评分标准”的