齐桓晋文第二课时.ppt

课堂寄语(五)
1严格要求才是对自己最大的关心和爱护。管理是严肃的爱。听不到奉承的的人是一种幸运,听不到批评的人却是一种危险。
2真正批评你的人才是你生命中的贵人;真正批评你的人,才是你的指路人,木不修不成才,人不教不成仁。人的一生当中,如果在你的耳边有个人能够经常提醒你,你会发现你顺风顺水,如果在一生当中,没有人在你耳边发出声音,这是一件很可怕的事情。快被开除的人不会被批评,被批评最多的一定是提拔最快的,最被器重的。因为我很关注他,所以才能看出他的不足,因为我很渴望他成功,所以我才经常批评他,就这么简单,永远焦点在你身上,一定是对你最关注的人,当一个人对你都视而不见了,这不是好事。
3这个世界要得到别人的提醒是多么不容易,所以一定要珍惜。
孟子名言1、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
2、恻隐之心,人皆有之。
3、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。(他的每一行为总是不如意,这样便可以震动他的心意,坚韧他的性情,增加他的能力。)
4、五十步笑百步。
5、老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤,此四者,天下之穷民而无告(靠)者(这四种人是世界上穷苦而无依靠的人.) 。
6、尽信书不如无书。
7、富贵不能淫(淫:使...迷惑) ,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
8、穷则独善其身,达则兼济天下。
9 、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。
,失道寡助。
,地利不如人和。
,社稷次之,君为轻。
孟子
名
时
地
评
作
孟子故里
《孟子》散文的特点是气势充沛,感情强烈,笔带锋芒,富于鼓动性,有纵横家、雄辩家的气概,充分反映了战国时代尖锐激烈的阶级斗争。
《孟子》散文善于运用比喻。
有人统计,《孟子》全书共261章,其中有93章共用了159个比喻。
用比喻说理、论辩,
不仅增加形象性,富有情趣,引人入胜;
而且简洁、明白,更有说服力。
这是先秦时代一对相对的概念。
“王道”是儒家提出的以仁义治天下的政治主张;
“霸道”指君主凭借武力、刑法、权势等进行统治。
“王道”与“霸道”
为加线字注音。
1、龁( ) 2、衅( )
3、觳觫( )( ) 4、褊( )
5、庖( ) ( )( )
7、挟( ) 8、莅( )
( )( ) 10、愬( )
11、惛( ) 12、放辟( )
13、罔( ) 14、庠序( )
15、孝悌( ) 16、彘( )
行文思路:
一、
1妙转话题:霸道——王道
2 提出论点:保民而王(说明王天下的关键在于保民);并阐释:保民的根源、基础,在于有不忍之心;
3不忍之心(恻隐之心)的作用,在于能推行王道仁政。现在未行王道,是不为非不能。
二、4从反面论述“霸道”的危害,敦促齐宣王彻底改弦易辙,放弃霸道,实行王道。
三、5推行王道仁政的具体措施,在于制民之产。
第一层
翻译下列句子,并解释加点的字词:
1、仲尼之徒无道桓文之事者
道:谈论
2 、是以后世无传焉,臣未之闻也。
宾语前置句
3、无以,则王乎
以:同“已”,停止(这个话题)
王:名词活用动词,王天下,指行王道仁政以统一天下。
第二层(1)
若的意思:
1若寡人者,可以保民乎哉?”
2若无罪而就死地。
3王若隐其无罪而就死地
诚的意思:
诚有百姓者
是诚何心哉!
挟太山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。