温馨提示:
你准备好了吗?
导学案;红蓝黑三色笔;典型例题本
勇敢展示、大胆质疑
一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。
同学们:加油!!!
闪光点:1、按时交导学案;
2、通过对教材的解读,翻阅参考资料认真完成了学案。
态度方面:个别卷面不整洁;书写不规范;存在抄袭。
知识方面:知识迁移应用能力差;不会解决有关弦长的问题。
导学案反馈
圆与方程
目标解读
;会求圆的方程、圆心坐标、半径;
,能够解决相关弦长问题。
学习重点
学习难点
直线与圆、圆与圆位置关系的判断,有关弦长问题的解决。
相关弦长问题的解决
基础测试
(2,-2)
2
(3,-2)
3
在圆上
B
C
B
表示一个圆? ?需要运用什么知识? ?运用什么知识? 、例2、例3
让生命在自由的空气中快乐地成长!
让生命在积极的探索中得到提升!
讨论交流(乐于分享善于沟通)
对于方程
当D2+E2-4F>0时表示圆
当D2+E2-4F=0时表示一个点(-D/2,-E/2)
当D2+E2-4F<0时图像不存在
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