《GIS程序实践》书.doc

课程设计指导书
一､课程设计目的
《GIS程序设计》是GIS专业的一门院定必修课,主要内容是介绍C++语言中的数据类型､运算､语句结构及其程序设计的基本方法;《GIS程序设计实践》是在学生学习完上述课程以后进行的设计性实验课程,目的是使学生能够更好地掌握C++程序设计语言,更深地理解面向对象程序设计的基本概念与方法,从而学会利用C++语言解决一般应用问题,并为后续专业课程的学习奠定程序设计基础｡通过做课程实验,学生应能加深对讲授内容的理解,累积经验､学会独立上机调试程序;并且逐步达到综合运用封装､继承和多态等C++难点知识,真正掌握C++语言的精华,从而熟练应用C++程序设计语言｡
二､课程设计主要内容及要求
本课程设计要求学生分组完成或者独立完成一个完整的用C++语言编写的面向对象的应用程序,以全面掌握C++面向对象程序设计的基本知识｡
三､课程设计基本步骤及进度安排
第一次实验课前,任课老师向每个学生分配课程设计题目,讲解课程设计的题目要求和注意事项,并要求学生根据题目要求进行界面的设计和功能代码编写工作,完成课程设计报告｡实验进行过程中,指导教师只给予适当的少量指导,让每个学生自己动手完成项目,并要求学生积极启动程序逻辑思维,充分发挥自己的创意,设计出优秀的课程设计作品｡
四､考核方法
课程设计结束后,要求学生完成课程设计报告,总结课程设计的问题和经验并由指导老师进行答辩｡平时成绩(考勤)20+报告成绩50+答辩成绩30｡缺勤超过1/3者,可以给定不及格｡
五､时间安排
时间
地点
任务内容
周一
1-4节
教室
教师讲解课程设计题目要求和注意事项,学生选题
5-8节
自由
根据题目要求进行数据结构､类设计
周二
1-4节
自由
根据题目要求进行功能､界面设计
5-8节
实验室
教师检查设计情况,学生功能代码实现
周三
1-4节
自由
功能代码实现
5-8节
自由
功能代码实现
周四
1-4节
自由
功能代码实现
5-8节
自由
代码完善､测试､报告撰写
周五
1-4节
实验室
教师检查课程设计完成情况
5-8节
自由
代码修改完善､提交报告
附录
题目一:模拟记事本程序
设计要点:用文本命令行界面模拟记事本功能:包括编辑､保存､另存为､复制､粘贴､查找､替换等功能｡
关键技术分析:建立文件操作类､界面显示类及相关接口类,用文件读写实现｡
题目二:模拟ATM柜员机程序
设计要点:使用文本命令行界面｡当输入给定的卡号和密码(初始卡号和密码为123456)时,系统能登录ATM柜员机系统,用户可以按照以下规则进行:
查询余额:初始余额为10000元
ATM取款:每次取款金额为100的倍数,总额不超过5000元,支取金额不允许透支｡
ATM存款:不能出现负存款｡
修改密码:新密码长度不小于6位,不允许出现6位完全相同的情况,只有旧密码正确,新密码符合要求,且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码｡
关键技术分析:建立银行账户类､文件读写类､界面显示类等以及各相关接口类｡
题目三:模拟超市收银系统
设计要点:使用文本命令行界面模拟超市收银系统
由收银员输入顾客的会员卡卡号(若有卡)､所购商品的货号等｡从数据库(或文件)中取出有关价格信