交友的智慧《第2课时-网上交友新时空》.doc

课题:
第五课交友的智慧《第2课时网上交友新时空》
备课人:
何静
教学时数
1
授课日期
授课类型
新授
教学目标:
知识与技能:
懂得网络交友有利有弊,网络交友需谨慎
过程与方法:
培养乐于交友、善于交友的能力,善于辨别是非;理智地进行网络交友,学会自我保护
情感态度与价值观:
培养恰当运用网络进行交往的意识,树立安全防范意识和以礼待人的意识
教学重点:
网络交往的特点
教学难点:
慎重结交网友
教学方法:
阅读法教法启发式、讲授法,引导学生自主学习、合作探究
教学准备:
1、ppt课件
2、教师在备课前,也要搜集一些有关资料。
作业布置:
板书设计:
课时备案
二次备案修改
课后反思
教学过程:
一、导入新课
案例一:男子利用网上交友软件,专门结交单身女性,骗取女孩信任后进行诈骗。近日,西安市公安局雁塔分局大雁塔派出所成功破获系列诈骗案,涉案金额四万余元。
案例二:16岁的晓蓉私自会见网友,被性侵并杀害
我们从以上案例中得到了什么教训呢?
二、新课讲授
目标导学一:网上交友
(一)互联网成为我们交往的平台
活动一:
谈话导放:同学们,朋友的种类有哪些呢?(挚友、密友、棋友、驴友、知音、忘年之交……)
还有一种朋友大家一定也很熟悉了,那就是——网友。网络和大家的生活联系得越来越紧密了,网络带给我们许许多多的便利,网络交友也有着很多的好处。
思考:?
?会给我们带来怎样的影响?
,能满足我们真实的情感需求吗?
提示:、工作、娱乐,也可以在这个虚拟的时空中交友;在网络中,我们可以书写自己的交往故事,体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离……
、平等、自主等特点,网络交往能使我们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,不仅能舒解压力,而且能拓展我们的人际交往圈,让我们寻找到志趣相投的伙伴。
,不能满足我们真实的情感需求。因为我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”……所以说,它不能满足我们真实的情感需求。
教师总结:我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,互联网为我们提供了一个平台。
(二)互联网交往的利与弊
小宇和小阳是同班同学,又是好朋友,他们经常一起去上网。小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息材料,在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友。这使性格原本内向的小宇变得开朗大方,乐于助人,成为大家喜欢的朋友。小阳非常聪明,对一切新鲜事物充满好奇,是班级网络游戏的高段位选手,但他无心学习,每天背着书包上学,满脑子装的都是游戏,慢慢地,他逐渐走上犯罪道路。材料说明了什么?
教师总结:互联网交往的利弊
积极影响:网络上的交往具有虚拟、平等、自主的特点。网络把天涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈;可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
消极影响:网络开启了通往世界的又一个窗口,但