物理高考压轴题的分析(权威分析值得下载).ppt

2013年物理高考
压轴题的分析
一、高考物理(必考)计算题的内容特点
1. 近年来高考物理必考题的结构和内容
(1)试题结构:
8道选择题(第14-21题);
2道实验题(第22、23题);
2道计算题(第24、25题)。
(2) 实验题的内容:一力、一电
(3) 计算题的内容:一力、一电
一、高考物理(必考)计算题的内容特点
2. 六年来必考计算题的内容特点
年
力学
电学
07
08
09
10
11
12
曲线运动、机械能
万有引力(星体运动)
牛顿定律(直线运动)
匀变速直线运动
匀变速直线运动
共点力的平衡(拖把)
带电粒子在磁场中的运动
带电粒子在电场、磁场中的运动
带电粒子在电场、磁场中的运动
带电粒子在磁场中的运动
带电粒子在磁场中的运动
带电粒子在电场、磁场中的运动
●力学题既涵盖各章内容,也可以连续两年重复,是次难题。
●电学题均为带电粒子在电场、磁场中的运动,是压轴题。
二、关于“压轴题”的复习策略
1. 新课标理综高考“压轴题”的特点
“带电粒子在磁场中的运动”始终是压轴题
由于“带电粒子在匀强磁场中的偏转”能结合力学中的运动学和动力学知识;又能创设一个粒子通过不同磁场和多个粒子撒入同一磁场等复杂情景;还能体现灵活的几何关系以考查数学工具能力,因此始终作为压轴题出现在试卷中。
随着其它主题命题创意的发掘和高考总体难度的降低,这种局面也许将要打破。
若带电粒子在磁场中的运动不作为压轴题,即不以此考查综合能力,则以下内容应以关注:速度选择器、磁流体发电、霍耳效应、回旋加速器、质谱仪。
二、关于“压轴题”的复习策略
2. 新课标“压轴题”怎样考查综合能力?
(1)总的思路:
②利用带电粒子运行环境的图形和运动轨迹图形之间的关系,考查运用数学工具的能力。
①利用带电粒子在匀强磁场中运动时,其速度、半径、周期、电量、质量的相互制约关系,创设灵活的运动情境,制造比较复杂的过程和要素,考查对新情境下综合多个要素的能力。
二、关于“压轴题”的复习策略
2. 新课标“压轴题”怎样考查综合能力?
(2)具体情景:
②一个粒子连续经过两个不同匀强磁场的运动。
(2011)
③多个相同粒子在同一磁场中以不同初速度方向运动。
(2010)
①一个粒子经过匀强电场和匀强磁场的不同运动。
(2008,2009,2012)
还可以:
●不同粒子在同一磁场中的运动(目前尚未出现)。
通过“(多个粒子;多个场)+ 数学关系”体现综合能力
二、关于“压轴题”的复习策略
3. 高考“压轴题”的复习策略
利用“压轴题”综合、灵活的特点,培养审题能力、分析和综合能力、以及良好的思维习惯,提高解决问题的素质,而不是猜题、押题,这是关于压轴题复习的基本策略。
三、带电粒子在磁场中运动问题的复习要领
(轨迹圆心、半径、周期)
(1)会判断粒子运动轨迹的圆心位置
轨迹为圆弧,圆心位置在“过粒子、且与速度方向垂直的直线上”,位于洛伦兹力所指的一侧。
理由:
①曲线运动某点速度方向在曲线过该点的切线方向上;
②圆弧某点的切线跟过该点的半径垂直;
③洛伦兹力是向心力。
F
O
B
v
如图,在一水平放置的平板MN 的上方有匀强磁场,磁感应强度的大小为B,磁场方向垂直于纸面向里。许多质量为m带电量为+q的粒子,以相同的速率 v 沿纸面内的各个方向,由小孔 O 射入磁场区域。不计重力,不计粒子间的相互影响。
下列图中阴影部分表示带电粒子可能经过的区域,其中R=mv/Bq。哪个图是正确的?
A.
C.
D.
B.
课改前的全国高考题
B
M
B
O
v
审题:
“……以速率 v 沿纸面各个方向由小孔O射入磁场”