廉颇蔺相如列传(上课).ppt

廉颇蔺相如列传
学习目标:
1、结合课下注解疏通1—4段,并反复诵读,培养文言文阅读语感。
2、结合语境,梳理“为、拜、以、见、于、幸”等重点字词,学会分析对应文言句式类型。
廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六
年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳
晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。
判断句
担任
授予官职
凭着,凭借
闻名,出名
在
状语后置
攻打
蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪(miào)贤舍人。 赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王
闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易
璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予
秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,
即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦
者,未得。
是
听到
送给
白白地
被
则,就
担心
定语后置
用
各
宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”对曰:
“臣尝有罪,窃计欲亡走燕。臣舍人相
如止臣,曰:‘君何以知燕王?’臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕
王私握臣手,曰:‘愿结友’,以此知之,故欲往。
宾语前置
谦辞,私自,私下
(于)
状语后置
跑
打算
相如谓臣曰:‘夫赵强而燕弱,而君幸
于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵
走燕,燕畏赵,其势必不敢留君而束君
归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸
得脱矣。’臣从其计,大王亦幸赦臣。
臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。”
表并列
宠幸
被
同,跟
捆绑
侥幸
幸而,幸好,幸亏
应该
判断句
竟然
学习目标:
1、结合课下注解疏通5—9段,并反复诵读,培养文言文阅读语感。
2、结合语境,梳理“而、之、负”等重点字词,关注通假字、古今异义及词类活用。
于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以
十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:
“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予
璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,
宁许以负秦曲。”
用
通“否”
表假设,如果
理亏
权衡,比较
这
使、、、担负,承担
相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。
城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。
秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆
呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。
(如果)实在
使、、、完好无缺
接见
呈献,进献
给、、、看
妃嫔
侍从
名作动
指给、、、看
交,给
相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,
谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’
议不欲予秦璧,臣以为布衣之交尚不相
欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。
趁机
退
名作状
凭借,倚仗
认为
平民
因为
违背,触犯