本期要目
◆搞好合格评估强化规范管理
——苏金必同志在迎评动员大会上的讲话(摘要)
◆团结一心,奋力拼搏,为确保顺利通过
教育部本科教学工作水平评估而努力奋斗
——章跃同志在迎评动员大会上的讲话(摘要)
◆提高认识,明确职责
——院迎评工作领导小组召开第一次会议
搞好合格评估强化规范管理
──在迎接本科教学工作水平评估动员大会上的讲话(摘要)
苏金必
2004年10月13日
同志们:
今天下午的大会,是思想动员大会,工作部署大会,表态誓师大会。可以说三个好,一是准备工作好。二是责任明确好。三是章院长的报告好。我这里扼要讲三点想法,这就是强化思想认识、具体扎实工作、规范管理学校。
第一,进一步强化迎评工作思想认识
对迎评重要性、紧迫性以及重大意义的思想认识问题应该贯穿于迎评的全过程。从大的方面看,是否可以扼要概括为三个需要。
一是评估不是可抓可不抓的一般性工作,而是必须接受评估的重中之重的中心工作;不是一个权宜之计,而是一项事关提高教学质量的十分硬的硬措施。我们要看到自己的优势,十分清楚自己的不足,要凭我们的过硬的工作,实打实的资金、精力的投入,采取切实可行的举措,确保迎评通过,而不能有任何麻痹侥幸、怕苦畏难心理。
二是淮阴工学院的需要。淮阴工学院本科教学时间不长,青年教师较多,规模发展较快,三个特点带来的教学经验的积累、教学水平的提高、教学管理的规范化三个问题重要性、紧迫性更为突出。评估的过程是投入的过程、建设的过程、规范管理的过程和教学水平提高的过程。评估这道门槛跨过了,才能说是真正合格的学校,才能办下去,才能有所扩大;跨不过的这个负面影响、巨大压力是可以想象的,也将是难以承受的。评估确实是事关我们学校生存发展的大事,事关我们全体教职工切身利益的大事,因此说,没有与评估工作无关的部门,没有与评估工作无关的个人。
三是提高教学质量、培养合格人才的需要。学校的根本任务就是培养高层次人才。通过评估,进一步端正办学思想,明确办学定位,强化教学中心地位,促进教学水平、教学质量不断提高,才能更好地完成培养人才的根本任务。
第二,积极主动、具体扎实工作。
以只争朝夕的拼搏精神,具体扎实工作,保证各项措施到位。要求做到三个“一”:一个迎评环境,一个高效班子,一整套建设措施。
1、共同营造一个良好的评估环境,浓烈的评估工作氛围。要通过各种宣传形式,明确做好评估工作的重大现实意义,以及做好评估工作的紧迫性、必要性,坚决克服错误认识;明确合格评估工作是学校今后二年的中心任务、重点工作、头等大事;明确学校以及本部门、本单位迎接评估的目标任务、具体要求。要在全校范围开展类似“我为合格评估作贡献”、“我为提高教学质量而奋斗”的大讨论,人人献计献策,个个出力流汗。
2、建设一个积极主动、高效运转的工作班子。要搞好工作,必须建设一个积极主动、高效运转的工作班子。我这里十分强调积极主动。要真正搞好一个系部、一个部门的工作,关键是班子成员的积极主动,主动思考问题,主动请示汇报,主动调查研究,自加压力,自我严格要求,不用扬鞭自奋蹄;要坚决克服上面不布置,上面不督查工作难推开的被动应付状态;要坚决贯彻中央关于加强执政能力建设的一系列指示精神,努力提高自己的工作水平、工作能力。在评估工作中,各部门、系部的党
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