落实课堂常规实践高效课堂
——高效课堂下的常规坚守
2015年8月
一、最美在课堂
1、日本东京大学佐藤学教授说:在日本看了1000所学校、5000个课堂;到美国又看了很多学校和课堂。看了之后得出一个结论:
一所学校要有发展,要有改进,教师要敞开教室的大门,相互评论,连环跟进,除此之外,别无他法。
——学校要发展,质量要提高, 关键靠课堂、靠教师。
2、原国务院总理温家宝于2009年9月4日上午在北京三十五中初二(5)班听了5节课。
他说:一方面,用这种方式表示对老师们的尊重;另一方面想深入了解教学的真实情况。下午召开座谈会,对上午听的5节课都“做了点评,相互切磋”,并发表了重要讲话。
①用无声行动引导我们:要关注课堂、研究课堂、尊重课堂。课堂才是教育的核心、学校的产品。
遗憾的是,跟随总理听课的官员、教育届领导人寥寥无几!
②温家宝是比中国职业校长人都称职、优秀、卓越。
③中国最关心、最重视、最尊重教育的总理之一。(《温家宝谈教育》)
④作为我们教师更应该注重课堂教学,多听课,多评课,多从课堂实践中找问题、分析问题、研究问题,从而是论文、课题成为自己的教学实践和总结。
......相比之下是否有内疚感?
我们一天、一周(月)听过几节课,一年听过几天课,一年听了多少节课,我们有一个大国的总理忙吗?
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