中学学校工作总结
会、教研组会、对教师备课、上课、布置批阅作业、辅导等方面进行了细化和完善,并提出明确的标准和要求,为今后更好地开展工作奠定了基础、指明了方向。
2、切实抓好常规管理。为了增强课堂教学的实效性,教导处多次对教师教案、学生作业进行定期和不定期检查,对业务笔记、听课笔记等多次检查指导。对发现的问题及时通报、矫正。校领导深入班级听课,深入教研组评课,指导矫正教学中的问题。特别是后期,学校要求每位值日领导,随时进班检查教师的上课情况和学生的学习,抽查学生的作业、配套练习的批阅,对于检查中发现的问题随时矫正并随时通报,有效地遏制了复习课教师自由散漫,学生无事可干。
3、扎实抓好培优转差工作。由于种种原因,我校三个年级、六个班级都不同程度地存在差生和优生参半的现象,这不利于教学质量的整体提升。面对这种情况,我校教师坚持只讲主观,不谈客观的原则,树立没有教不好的学生,只有不会教的老师的观念,努力优化教法,认真指导学法,分层分类布置作业,面对面批改作业,做好单元测试,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。
(三)、构建德育新模式,提升德育新品位本学期,我校树立了以人为本的发展观,分析和研究了新形势下学校德育工作的新方法、新路子,不断完善德育工作机制和网络,逐步形成全面、科学的德育工作体系,提升了德育工作品位,凸显了德育工作特色。
1、以德育教育为先导,促使学生良好时抓起,因此,在这学期中,学校教导处和团委非常重视学生良好习惯的养成。主要做了如下工作:
(1)优化班主任队伍,选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任班主任工作。
(2)组织召开班主任工作座谈会,进一步强化了班级管理意识,提高了班主任工作的能力,更新和改进了班主任的工作方式和方法。
(3)要求班主任认真做好每天的常规检查:
查早读、查早操、查课间英语朗读、查午自习前的入静、查晚自习、查住宿生管理等。对查出的问题及时指导矫正。
(4)及时制定、下发和学习了一系列学生和班级管理制度。开学之初,班主任组织学生认真学习了《中学生守则》,《中学生日常行为规范》以及校纪校规,要求学生经常对照检查。
( 5)对班级和学生中存在的问题及时在例会和晨会上进行汇总和通报,起到了快反馈、强矫正的作用。一学期来,通过全体师生的共同努力,学生中打架斗殴的现象杜绝了,旷课迟到的现象少了,留长发的学生没了,学生良好行为习惯基本养成。
2、积极开展各种教育活动,使学生在活动中受到教育和熏陶。为了培养学生核心价值观,使学生形成崇高的爱国主义精神、良好的思想品德和团结向上的集体意识,学校开展了一系列形式多样,内容丰富,生动活泼的活动:
(1) 每周星期一早上举行庄严隆重的升国旗仪式。当国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起时,整个校园弥漫在庄严肃穆的氛围中,此时最能够激发学生发自内心的高尚情感,引起学生深度的思考
,大大增强了爱国主义教育的主动性和实效性。国旗下演讲对学生的教育意义是巨大的。在教导处安排下,每周都有学校领导总结上周工作,主题主要有学习、纪律、安全、诚信、信心、爱心、恒心、毅力等。通过升旗仪式,提升了学生的
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