高中生的人际交往
活动一、五毛和一块游戏
游戏目的:体会合作交流在团队中的重要性
游戏规则:
男生代表一元,女生代表五毛。请十位同学参加,当老师说几块几,你们要迅速组合这个数字没有组合的就输了。
人际交往的意义
影响人际交往的因素
人际交往的艺术
高中生的人际交往
心理小实验:人能承受多少孤独?
人到底能承受多少孤独呢?1954年,美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬(在当时是很高的金额)雇用了一批学生作为被测者。
为制造出极端的孤独状态,实验者将学生关在有防音装置的小房间里,让他们戴上半透明的保护镜以尽量减少视觉刺激。又让他们戴上木绵手套,并在其袖口处套了一个长长的圆筒。为了限制各种触觉刺激,又在其头部垫上了一个气泡胶枕。除了进餐和排泄的时间以外,实验者要求学生24小时都躺在床上,营造出了一个所有感觉都被剥夺了的状态。
一、人际交往的重要意义
一、人际交往的重要意义
结果,尽管报酬很高,却几乎没有人能在这项孤独实验中忍耐三天以上。最初的8个小时还能撑住,之后,学生就吹起了口哨或者自言自语,烦躁不安起来。在这种状态下,即使实验结束后让他做一些简单的事情,也会频频出错,精神也集中不起来了。实验后得需要3天以上的时间才能恢复到原来的正常状态。
实验持续数日后,人会产生一些幻觉。到第4天时,学生会出现双手发抖,不能笔直走路,应答速度迟缓,以及对疼痛敏感等症状。
一、人际交往的重要意义
亚里士多德:“能独自生活的人,不是野兽,就是上帝。”
马克思:人是社会的动物,人的本质是一切社会关系的总和。
人的身心要想正常工作就需要不断地从外界获得新的刺激。
六个常见
心理障碍
及调适
1、高中生常见的影响人际交往心理障碍及调适
摆脱狭隘的自我——“自我中心”心理指导
昂起你的头——克服自卑
嫉妒心理指导——真诚地祝愿
相信别人——猜疑心理指导
大胆地往前走——克服羞怯
走出封闭的自我——改正孤僻心理
二、人际交往的影响因素
(一)摆脱狭隘的自我
自我中心是人的一种个性特征,是交往中的一种严重心理障碍。
自我中心者为人处事以自己的需要和兴趣为中心,只关心自己的利益得失,而不考虑别人的兴趣或利益,完全从自己的角度,从自己的经验去认识和解决问题,似乎自己的认识和态度就是他人的认识和态度,而且他们自吹自擂,固执己见,盛气凌人,自尊心过强。
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