圣中心小学复习计划.doc

二圣中心小学六年级复习计划
日期
课时
教学内容
知识要点
4月
27日
1
教科书第十二册p83“整理与反思”以及p83-84“练习与实践”1-4题.
、小数、分数和百分数的意义;
:
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;
:
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;
:被除数÷除数=(除数不为0);
.
、时间、质量等常见计量单位的换算:
低聚高:用低级单位数÷进率
高化低:用高级单位数×进率
:a、数量的多少;b、编码
2
教科书第12册p84-85“练习与实践”第5-9题.
多位数的读、写;
按照我国的计数习惯,从左往右读、写,整数部分每四个数位一级,分别为个级、万级、亿级等;
:求一个数的近似值,用“万”或“亿”作单位表示较大的数;
.
4月
28日
3
教科书第12册p85—86页“练习与实践”10—14题.
、奇数与偶数、素数与合数、公因数和公倍数的意义以及它们之间的联系与区别;
、百分数的互化;
,体会小数和分数的稠密性,体会有限与无限的辨证统一;
;
.
4
教科书第十二册第87页“整理与反思”及“练习与实践”的1~4题.
,,,,.
,再根据因数里一共有几位小数,在积里点上小数点;小数除法把除数化成整数来除,;分数除法用被除数乘除数的倒数.
,有以下几点不同:
①关于乘法:4个6,可以是4×6,也可以是6×4;4×6读作4乘6,4和6都是乘数,也可以叫做因数.
②关于除法:新教材中没有给出“第一种分法”和“第二种分法”等名称.
③对小数和分数的混合运算不作要求,对分数中的假分数不要求化成带分数.
4月
29日
5
“练习与实践”的5~8题.
1、一般应用题的解法,以及应用题的结构解题方法.
2、简单的百分数应用题
6
教科书第12册89页“整理与反思”和89~91页的“练习与实践”1~5题.
.
没有括号的:同一级运算,从左往右依次计算;含有两级运算的,先算第二级,再算第一级.
有括号的:先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的.

4月
30日
7
“练习与实践”6~10题.
1、.借助计算器探索简单的数学规律.
2、计算百分率
3、求一数比另一个数多(少)百分之几
.
8
“练习与实践”11~12题.
稍复杂的分数百分数应用题
5月
4日
“数与代数”部分测试
5月