北川县陈家坝乡场镇林家坝泥石流应急治理工程可行性研究报告.pdf

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第�卷第�期�番禺职业技术学院学报����.����.��
����年�月���������������������������������.�����
文章编号:����—������������—����—���
我院计算机信息类人才培养模式的探索与实践�
王伟,熊茂华�
�番禺职业技术学院软件学院,广东广州,��������
摘要:我院高职计算机信息类人才的培养,必须转变教育观念,构建适应区域经济�
发展要求的��信息类专业创新教育方法和课程体系,建立“以专业目标为主线进行课程�
配置”的人才培养模式,实行“边学习、边实践、边应用、边创新”的教育过程,实行“双�
证书”制度,加强教师队伍的技能培训,建设“双师型”教师队伍。�
关键词:高职教育;信息类人才;培养模式�
中图分类号:����文献标识码:��
持理论联系实践,探索适应区域经济发展、产业结构�
一
、引言�
调整的办学模式,逐步形成为区域经济发展服务的订单�
����年�月《国务院关于大力推进职业教育改革与�式课程体系和办学理念。下面结合我院的探索和实践情�
发展的决定》指出,要大力发展高职教育,培养一大批�况,探讨珠三角地区高职计算机信息类人才培养模式。�
具有必要的理论知识和较强实践能力,满足生产、建设、��.转变教育观念,主动为珠三角区域经济发展和�
管理、服务等行业第一线急需的技术应用型人才“�。�产业结构调整服务�
在珠三角经济发达地区,��技术发展迅速,消费电子市����利用珠三角经济发达、��行业技术应用发展迅�
场增速迅猛,���行业出现了一些新的岗位群,社会对�速的优势,抓住时机,及时开设适应社会需求的高职专�
人才知识结构和人才类型的需求发生了根本性转变。我�业。我院计算机信息类专业的设置体现了“高”、�
院应积极面对��信息技术类人才市场的挑战,以科学�“新”、“热”三个特点。“高”的涵义是指技术起点�
发展观为指导,走内涵式发展道路, 以就业为向导,�较高,而且及时追踪高新技术的发展动向; “新”的涵�
产学研结合,针对区域性经济结构、产业结构以及企�义是指专业名称和教学内容跟上社会发展步伐,反映经�
业结构特点,因地制宜地对课程设置和教学管理等方�济及科学技术的最新动态; “热”的涵义是指及时开设�
面作出重大调整, 以适应人才市场的需要。�社会急需的热门专业。�
本文根据珠三角区域经济发展和产业结构调整对�党的十六大提出“优先发展信息产业,大力推进国�
��信息类人才的需求,提出我院应为地方区域经济发展�民经济和社会信息化,以信息化带动工业化”的重大战�
和产业结构调整服务;培养工程型、创新型计算机信息�略。根据信息产业部“十五”规划,����年全国在信息�
类人才应坚持“三服务”办学方针,即为珠三角区域经�产业领域投资�.�万亿元。广东省信息中心、广东省信�
济服务,为计算机行业服务,为区域发展服务。�息协会对省内���家企业信息化问题调查报告指出,广�
东省企业急需大量的计算机信息管理人才,特别是既懂�
二、我院高职信息类人才培养模式探讨�
业务管理,又懂信息技术的复合型人才。�
高职计算机信息类人才的培养,应借鉴国内外高职�����年,全球嵌入式系统产品的产值已达����亿美�
院校办学的理念、普通教育课程设计思想研究的成果,�元,国内嵌入式系统应用产品经济总量估计超过�����亿�
收稿日期:����—��—���
作者简介:王伟�����一�,男,陕西三原人,硕士,助教,研究方向:电子商务与网络安全。�
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元。嵌入式系统产品的研制和应用已经成为我国信息化�开展互动论坛。对课题研究、教学模式探讨、教学�
带动工业化、工业化促进信息化发展的新的国民经济增�理论实践中存在的问题和困惑,在同行们的讨论中加入�
长点。但是,在人才培养方面,很多高校并没有开设相�专家的点评和指导。�
应的专业,从而造成人才相对匮乏,特别是广东的消费����适应区域经济发展,建立“以专业目标为主线�
电子、信息家电、网络通信等领域更缺少嵌入式技术与�进行课程配黄”的人才培养模式。在研究和设计高职计�
应用方面的人才。�算机信息类专业课程体系的过程中,我院坚持以专业目�
为适应珠三角经济发展和产业结构调整对��人才�标为主线进行课程配黄的基本方法。教学计划的制订以�
的需求,经过调研,我院增设了信息管理系统及应用、�专业为方向,以职业岗位群或技术领域为导向,以能力�
嵌入式技术及应用两个计算机信息技术类专业方向。�分析与分解为基