点到直线的距离两平行线间的距离.doc课题:点到直线的距离两平行线间的距离
一、学习目标:
,会用三种语言描述本章公理、定理.
、垂直问题.
二、重点:本章公理、定理的应用.
难点:证明平行、垂直,求空间角.
三、自学指导:
写出本章知识框架,然后根据框架写出其中公理及定理的文字、符号及图形语言.
四、导练展示:
如图,在四棱锥中,平面,,平分,为的中点,
(1)证明:平面
(2)证明:平面
(3)求直线与平面所成角的正切值
五、达标训练:
如图,在五面体ABCDEF中,FA 平面ABCD, AD//BC//FE,ABAD,M为 EC的中点,AF=AB=BC=FE=AD
(I) 求异面直线BF与DE所成的角的大小;
(II) 证明平面AMD平面CDE;
(III)求二面角A-CD-E的余弦值.
六、反思小结:
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