健康教育活动设计 ——科学合理地组织体育活动
总目标:
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
5、发展幼儿体能,提高幼儿身体素质和适应环境的能力。
三个方面的价值取向:
第一:身心和谐
第二:保护与锻炼并重
第三:注重健康行为的形成
体育活动
幼儿体育
(一)幼儿体育的概念
幼儿体育——是遵循幼儿身体生长发育的规律,运用科学的方法以增强幼儿的体质,发展幼儿的身心素质和初步的运动能力,保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。
每天应保证幼儿至少有2 小时的户外活动时间,寄宿制幼儿园不得少于3小时。其中1小时为体育锻炼时间。
(二)幼儿体育的特点:
1、由于幼儿阶段抵抗力差,骨骼、肌肉发育不成熟,动作不协调等,需要设计适合幼儿的体育活动,不宜进行体育专项训练;
2、需要为幼儿提供合理的膳食营养;
3、需要把良好的生活、卫生习惯的培养及安全、自我保护放在重要位置,创设安全、卫生的生活环境和条件等。
(四)幼儿体育的内容
1、促进幼儿健康的成长
2、发展幼儿的基本动作
3、培养幼儿良好的生活、卫生习惯
4、增强幼儿的自我保护意识
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