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复习提问:男性:睾丸:输精管:女性:卵巢:输卵管:子宫:产生精子,分泌雄性激素。输送精子。产生卵细胞,分泌雌性...

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一桩离奇的官司一对夫妻都是双眼皮,却生了一个单眼皮的儿子,丈夫听说眼皮是遗传的,以至怀疑儿子不是自己亲生...

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第三章人体内的物质运输物质运输的载体——血液1、描述血液的分层现象。2、血液由几部分构成?3、血浆的成分...

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消化和吸收咽食道胃小肠大肠肛门一、消化系统的构成口腔消化道唾液腺胃腺肝脏胰肠腺消化腺请同学们仔细回想...

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第三章人体的呼吸呼吸道对空气的处理第一节导入如果你捏鼻子,闭嘴,有什么感受?憋气,不能呼吸。人体每时每刻...

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预防传染病疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗流行性感冒麻疹水痘肺结核近视眼结膜炎贫血龋齿蛔虫病流行性...

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生活中有是非善恶生活镜头生活小剧场小明的一天互动感悟镜头一: 第一节课课间,小明在上厕所的路上捡到了一个...

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七年级生物期末复习提纲第一单元生物和生物圈▲生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生...

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消化和吸收咽食道胃小肠大肠肛门一、消化系统的构成口腔消化道唾液腺胃腺肝脏胰肠腺消化腺请同学们仔细回想...

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第三章人体的呼吸呼吸道对空气的处理第一节导入如果你捏鼻子,闭嘴,有什么感受?憋气,不能呼吸。人体每时每刻...

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人类食物第8章人体的营养第一节■你们知道人类的食物来自哪些生物吗?■食物能为我们提供哪些营养物质呢?想一...

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消化和吸收咽食道胃小肠大肠肛门一、消化系统的构成口腔消化道唾液腺胃腺肝脏胰肠腺消化腺请同学们仔细回想...

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消化和吸收咽食道胃小肠大肠肛门一、消化系统的构成口腔消化道唾液腺胃腺肝脏胰肠腺消化腺请同学们仔细回想...

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七年级上册生物复习提纲石河子第八中学生物组第一单元生物和生物圈一、生物的特征1、生物的生活需要营养2、...

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心血管疾病由心脏和血管的病变引起的病。心血管疾病之动脉粥样硬化冠状动脉主动脉的基部,贴在心脏外面的两条...

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预防传染病疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗流行性感冒麻疹水痘肺结核近视眼结膜炎贫血龋齿蛔虫病流行性...

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第四节输血与血型17世纪时,医生就曾尝试将动物的血输入人体的血管,来抢救大出血的病人,但不成功。后来,又尝...

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第四节输血与血型血液血浆血细胞红细胞白细胞血小板温故知新发生了一起车祸受伤严重,要立即输血!!!讨论2、在...

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消化和吸收铃躯心蔫全严靛溜溅峨娘籽窒噎崩掖捡似涉香柏倍恋禾碾侨龚纶违翱呐图七年级生物下册_3.1.2《消化...

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第三节关注合理营养与食品安全由虞结废葵胞寓姚景酉均琳缀漱蔫惰洱陛桨河碳错鲸沁贞疵驮龙袄丧安踪七年级生...

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心血管疾病由心脏和血管的病变引起的病。心血管疾病之动脉粥样硬化冠状动脉主动脉的基部,贴在心脏外面的两条...

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第2节消化与吸收食物中的营养物质水无机盐蛋白质维生素糖类脂类小分子物质大分子物质须消化后被吸收无需消化...

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文库专用 1人教版初中生物七年级下册精品课件第二章第一节食物中的营养物质文库专用 2几百年前的欧洲,长期在...

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文库专用 1人教版初中生物七年级下册精品课件第二章第一节食物中的营养物质文库专用 2几百年前的欧洲,长期在...

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奈靶月拦晋迁姆荡畏曲兽战抛烃淖股渊嘻拖才灵钢伍弟吼京仲疡配挚嗜丸七年级生物课件七年级生物课件岁麓钮剁...

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《荒岛余生》乐成公立寄宿学校王敏 6256590918世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青年,尤其是男...

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七年级生物(上册)复习要点训练第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征生物的特征:1、生物的生...

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七年级生物下册复习总课件1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类起源的重要标志:直立行走语言的产生脑的...

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复习提问:男性:睾丸:输精管:女性:卵巢:输卵管:子宫:产生精子,分泌雄性激素。输送精子。产生卵细胞,分泌雌性...

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1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类起源的重要标志:直立行走语言的产生脑的发达第一章人的由来第一节...

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Page ?1Page ?2人类的起源和发展?进化论的建立者是达尔文。?人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。?现代类...

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?为什么白血病病人容易流鼻血??为什么有的人受伤后伤口会流血不止??心脏一直在跳动,为什么我没有感觉到心累...

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第一节人体对外界环境的感知耳和听觉1、假如人失去听觉,这四个场面会出现什么情况?2、平时我们看到的是耳的...

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第10课水中的生物第一节水中的动物1一、水中动物的种类1.腔肠动物:水螅、水母、海葵2.扁形动物:涡虫3.节肢动...

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第一章(课本2—11页)1、生物的特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出体内产生的废物;④...

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预防传染病流行性乙性脑炎蛔虫病龋齿贫血结膜炎近视眼肺结核水痘麻疹流行性感冒是否接种过疫苗是否患过此病...

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盘江中学:周玉阁1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类起源的重要标志:直立行走语言的产生脑的发达第一...

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乐成公立寄宿学校王敏6256590918世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青年,尤其是男孩都应该必读的...

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第六章消化和吸收(Digestion and absorption)第一节概述?消化──食物在消化道内被分解为小分子的过程。?吸...

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我们一起来复习1、观察右图,分组讨论三种血管的名称:①②③其中,红细胞呈单行通过的血管【填序号】2、上图中...

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七年级生物下册复习总课件1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类起源的重要标志:直立行走语言的产生脑的...

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人教社初中生物课标教材解析七年级下册? 湖南省教科院董仲文?2005年7月第四单元生物圈中的人?为什么叫“生...

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食物食物的的消化消化 1 1 认识消化系统的各个器官 2 了解消化系统的组成消化系统 2消化系统的组成消化系统...

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初中生物人教版研说教材七年级下册教学建议说课标说教材说建议研说流程内容标准评价建议课程资源的开发与利...

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课题:绿色开花植物的结构层次微格教学展示内容:器官的构成绿色开花植物体的构成?宏观上:由六大器官构成?根、...

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第一节神经调节神经调节的基本方式(第三课时) 复习: 神经系统中枢神经系统周围神经系统脑(大脑、小脑、脑干...

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第三节人体的激素调节人体的激素调节: 主要依靠进行内分泌系统看 P99 图思考: 组成人体内分泌系统的主要腺体...

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动物的行为目录 1.动物的攻击行为和防御行为 2.动物的贮食行为和繁殖行为 3.动物的社群行为 4.动物的节律行...

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神经系统神经调节神经调节的结构基础神经调节的基本方式脊髓和脊神经脑和脑神经人类的神经调节神经系统的卫...

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神经系统的组成?案例一:(脑血栓)脑的局部的血液供应受到影响,一侧肢体不能活动半身不遂。?分析: ________ 调...

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《生物的呼吸》教材分析和教学建议北京教科院基教研中心朱立祥京燕饭店一、本章的知识结构二、本章在教材中...

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人体内的废物排入环境人体内的废物排入环境本节目标: 1.描述人体内废物的排出途径 2.描述人体泌尿系统的组成...

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动物的栖息环境与运动方式动物的栖息环境与运动方式??水中水中??陆地陆地??空中空中行走爬行游泳奔跑飞行??...

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骨连结?引入: ?人体有了坚固的骨,是否就能支撑起身体、完成各种动作? ?骨连结的概念、类型?不活动连结:如颅...

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D EA B CD 构成神经系统结构和功能的基本单位——神经元(神经细胞) 你能在下列人体细胞中找出神经细胞吗?它...

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第二节第二节神经系统的组成神经系统的组成一、神经系统的组成神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓: 大...

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预防传染病流行性乙性脑炎蛔虫病龋齿贫血结膜炎近视眼肺结核水痘麻疹流行性感冒是否接种过疫苗是否患过此病...

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Page ?1 Page ?2 人类的起源和发展?进化论的建立者是达尔文。?人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。?现...

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一、选择题 1 . 下列哪一选项全面准确的描述了生物多样性的含义( ) ①物种多样性②基因多样性 ③生态系统多...

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青春期第三节文学家称之为“人生的花季”; 社会学家称之为“多事之秋”; 犯罪心理学家称之为“最危险的年龄...

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七年级下册期中复习(1—— 59 ) 人的由来人体的营养人体的呼吸人体内物质的运输 2013.4.15 人的由来?1、进...

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人教版七年级〈上〉期末总复习〈共四课时〉 1 生物的特征 GO 生物的特征①生物〈动.植物〉的生活需要营养③...

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深呼吸尽情释放自己学习的热情生物世界聆听来自大自然的声音 1第三节第三节空气质量和健康空气质量和健康从...

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七年级生物下册复习 1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿 2.人类起源的重要标志: 直立行走语言的产生脑的发...

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乐成公立寄宿学校王敏 62565909 18 世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青年, 尤其是男...

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乐成公立寄宿学校王敏 62565909 18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青年,尤其是男孩都应该必读...

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七年级生物下册复习总课件 1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿 2.人类起源的重要标志: 直立行走语言的产生...

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七年级生物下册复习总课件 1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿 2.人类起源的重要标志: 直立行走语言的产生...

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第一节人体对外界环境的感知耳和听觉 1、假如人失去听觉,这四个场面会出现什么情况? 2、平时我们看到的是耳...

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宜宾县育才中学黄梅第二节发生在肺内的气体交换教学目标 1.理解肺泡与血液、组织细胞间的气体交换过程 2.了...

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七年级生物下册复习总课件第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质 1.营养物质: A 有机物:糖类、蛋白质、...

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人教版七年级〈上〉期末总复习〈共四课时〉 1 生物的特征 GO 生物的特征①生物〈动.植物〉的生活需要营养③...

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1 一、选择题 1 . 下列哪一选项全面准确的描述了生物多样性的含义( ) ①物种多样性②基因多样性 ③生态系统...

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盘江中学:周玉阁 1.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿 2.人类起源的重要标志: 直立行走语言的产生脑的发达第...

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第三章人体的呼吸导入如果你捏鼻子,闭嘴,有什么感受? 憋气,不能呼吸。人体每时每刻都在进行气体交换。从空气...

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期末复习课生物组 7-13 《人是生物圈中的一员》?1、具有“空中死神”之称的是? ?2、酸雨的概念。?3、导致形...

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复习导入: 1、花的结构可分为( )和( )两部分。 2、受精过程: 花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下开始...

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第三章人体的呼吸1导入如果你捏鼻子,闭嘴,有什么感受?憋气,不能呼吸。人体每时每刻都在进行气体交换。从空气...

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激素调节内分泌系统与激素分泌:细胞将其合成的物质释放出来,就叫分泌。腺:由具有分泌功能的细胞组成的组织或...

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第九章第九章第一节第一节1教材分析学情分析教学策略教学设计板书设计第一节血液2一.教材分析(1)教材的地位...

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人类食物人类食物第8章人体的营养第一节第一节1■你们知道人类的食物来自哪些生物吗?■食物能为我们提供哪些...

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