尊敬的各位评委、老师,你们好,今天我要说课的内容是《论语十则》,下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教...

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在<<走一步,再走一步>>中,如果父亲不是这样教育儿子,也许儿子就不能战胜恐惧心理.这说明了什么?这说明了一件...

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教学目标1、认识孔子,了解儒家文化的精髓。2、理解含义,学会学习、学会做人。(重点)3、背诵课文。(重点)孔子...

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《论语十则》学案设计第二课时一、自学内容及自学目标1、自学内容《论语十则》2、自学目标(1)背诵并默写十则...

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《论语》十则复习要点1一、作者、作品1、孔子,名,字, 时期鲁国人(今山东曲阜)。他是我国历史上伟大的, , 他...

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《论语》十则1孔子其人孔子(前551-前479)名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒...

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第一课时一、自学内容及自学目标1、自学内容《<论语>十则》2、自学目标(1)知识与技能:学习重点文言词语,解读...

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观看视频子以四教,文行忠信。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。四海之内,皆兄弟也。朝闻...

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本资料来源于《七彩教育网》本资料来源于《七彩教育网》《论语》十则课后练习人教版七年级语文《论语》十则...

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教学目标理解各则语录,整理、积累语言材料。教学重点诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语,以养成语感。教学...

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一、学习目标1.认读字词;2.理解各则语录;3.整理、积累语言材料。4.学习和继承中国古代先进的学习方法和态度...

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1988年初,75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称:如果人类要在21世纪生存下去,就必须回到2500年前,去吸取孔子的智慧...

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《论语》十则一、初读课文,走近作者作品“书读百遍,其义自见。”学习文言文,诵读是最基本的方法。读准字音、...

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《论语十则》说课稿林晓婉今天我要说课的内容是《论语十则》,下面我将从教材、教学设想、教学方法、教学过程...

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《论语》十则学习目标1、积累、理解“三省吾身、见贤思齐、任重道远、己所不欲,勿施于人”等成语。2、能准确...

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《论语》八则12文学常识孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家,教育家,儒家学派的创始人。...

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第一课时学习目标一、了解孔子及《论语》,熟读并背诵课文。二、理解《论语》十则1—2则的重点词语和句子的含...

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《论语》十则教学目标:1、掌握常用的文言实词、虚词,能够流畅地朗读、背诵并能用现代汉语翻译课文,并积累相...

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《论语》十则宋代的朱熹把《论语》、《大学》、《孟子》、《中庸》合称为“四书”。孔子:名丘,字仲尼。春秋...

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带领你的团队一起工作讲师:钱曙晖课程内容相亲相爱你的角色团队优势运用基本原则,营造合作氛围帮助你的团...

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初一语文《论语》十则第一课时一、目标定向:1′1、记忆孔子及《论语》相关知识2、认读《论语》十则,整体感知...

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一、学习目标1.认读字词;理解各则语录;2.整理、积累语言材料。3.学习和继承中国古代先进的学习方法和态度,初...

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第二单元文言文学案《论语》十则1、子( )曰:“学而时( )习之,不亦( )说( )乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知...

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在<<走一步,再走一步>>中,如果父亲不是这样教育儿子,也许儿子就不能战胜恐惧心理.这说明了什么?这说明了一件...

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一、学习目标1.认读字词;2.理解各则语录;3.整理、积累语言材料。4.学习和继承中国古代先进的学习方法和态度...

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第25课《论语》十则观看故事孔子,名,字, 家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。开...

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一个穿越历史影响世界的一个半生奔波壮志难酬的一个学而不厌诲人不倦的政治家思想家教育家天下文人祖古代帝...

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《论语》十则孔子其人孔子(前551-前479)名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家...

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初一语文《论语》十则第二课时一、目标定向:1′1、理解论语十则课文内容,体会其中蕴含的思想。2、重点字词释...

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课题《论语》十则课时2教学目标背诵课文,并会默写2、掌握文言词活用、通假等特殊用法,积累文言词语。3、结合...

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《论语》是记录孔子及其弟子言行的书,共二十篇,是儒家的经典著作之一。内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间的...

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七年级语文导学案学科语文年级七年级主编使用教师审核授课内容10 《论语》十则课时第2课时学习重点1、理解课...

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邳州市连防中学___年级____学科集体备课教案课题论语十则主备人顾广师授课日期教学目标1.积累文言词语,熟读...

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演示文稿《论语》十则制作:朱兴宝孔子孔子:(公元前551—前479),名丘字仲尼,春秋末期鲁国人。是我国著名的思...

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《论语》十则千岛湖初中:余晓燕孔子(前551~前479)我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“...

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《论语》十则(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜市)人。他是我国古代伟大的思...

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从前有位老师,他学识渊博,但从不自傲。有一次他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回答...

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10 《论语》十则10《论语》十则课文研讨一、分章说明1.子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦...

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《论语十则》说课稿尊敬的各位评委、老师,你们好,今天我要说课的内容是《论语十则》,下面我将从教材、教法、...

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《论语》十则教学目标:1、积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行必有我师、己所不欲,勿施于人”...

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在七年级上册第21课《<论语>六则》中,我们学习了从《论语》中节选有关学习态度、学习方法和个人修养的六则论...

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《<论语>十则》关于《论语》:《论语》,儒家经典之一,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。内容有孔子...

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《论语》十则学习目标1.识记“说”“弘毅”等文言词语。2.反复诵读,背诵全文。3.理解《论语》十则所讲的学习...

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重点字词解释:1、由:仲由,字(子路)(前542~前480)春秋时期鲁国卞(今山东泗水县泉林镇卞桥村)人,孔子得意门生...

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10.《<论语>十则》导学案主备人:张玉兰复核人:张颖 2011年8月学习目标:1、了解孔子及《论语》的相关知识,掌...

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《论语》十则中国历史上,有一个人,一生坚持理想:虽四处碰壁,却决不放弃。在世界上,有一个民族,敬仰一个人几...

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孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,鲁国人。春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“大成至...

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1.子曰:“诗三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’。”《为政第二章》【注释】①[诗三百]《诗经》共305篇,这里说“...

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语文七年级上册多媒体课件新课程新思想新理念《论语》十则教学目标:1、掌握常用的文言实词、虚词,能够流畅地...

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《论语》十则歌曲《孔子说》孔子(前551~前479),春秋鲁国人我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,...

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《论语》十则1、了解孔子和儒家思想。2、畅读课文。3、背诵各则语录。4、理解各则语录。5、整理积累语言材料...

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《〈论语〉十则》教学设计【教学目标】1.了解《论语》一书和孔子其人,熟练地朗读并背诵课文。2.掌握常用的文...

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《论语》十则1、了解孔子和儒家思想。2、畅读课文。3、背诵各则语录。4、理解各则语录。5、整理积累语言材料...

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论( )语不亦说( )乎人不知而不愠( ) 三省( )吾身传( )不习乎学而不思则罔( )思而不学则殆( )诲( )女( )知之...

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《论语》十则初一年级组张巩曦兰州市外国语学校学习目标1.掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文;积累成...

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-:1988年初,75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称:如果人类要在21世纪生存下去,就必须回到2500年前,去吸取孔子的智...

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人民教育出版社七上第二单元《论语》十则孔子(前551~前479),我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始...

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第一乐章话说孔子“一个章子怡,比一万本孔子都有效果。要像重视孔子一样重视章子怡,中国文化才会有未来。”...

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中国文化经典研读学习目标:1、理解各则语录;2、整理积累语言材料;学习重点:读懂《论语》十则,掌握其中的学习...

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从前有位老师,他学识渊博,但从不自傲。有一次他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回答...

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《论语》十则备课资料整体感知段承校一、关于孔子和《论语》孔子(公元前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁...

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教学目标1、了解文言文的常识和方法2、学习古人端正学习态度,改进学习方法3、理解十则语录中包含的道理,树立...

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《论语》十则任课:刘捷文学常识(一)读一读以下两句话,判断哪一句是正确的:1、《论语》的作者是孔子,是道家经...

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《〈论语〉十则》知识讲解编稿:王胜华审稿:徐冬杰责编:陈为华“半部《论语》治天下”,这是前人对《论语》的...

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《论语》十则课型:文言文精读课时:2课时第一课时教学目标:1、掌握重点词句,理解十则语录的意思并背诵;2、联...

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论语十则《论语》十则课型:文言文精读课时:2课时第一课时一、教学目标1、掌握重点词句,理解十则语录的意思并...

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课题论语十则主备人顾广师授课日期教学目标1.积累文言词语,熟读背诵。2.理解文中有关学习的名言警句。3.联系...

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《论语》十则9/27/20181新化县第四中学刘琦制作《论语》是一部体散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言...

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中国历史上有这样一个人:1.他被评为“世界文化名人”,并名列第一。2,他和穆罕默德、耶稣、释迦牟尼被称为“...

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《论语》十则孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代...

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..《论语》十则一?选择题1. 下列加点词语解释错误的一项是:A?敏于事而慎.于言 慎:谨慎,慎重B?愿无伐善,无施...

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第一乐章话说孔子窝变忿箭拔阁维邢恃泳璃骤漱货锦强穆氨双硼筏寨蚂墙墩裹婪淬坪膊厩诗《论语十则》公开课.P...

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第一乐章话说孔子市贱耕并州芯嚏洛斑羊份戈龟缝集野汁颐暮烛疗斥告担秆唤窿刷灰淌魏隧《论语十则》公开课.P...

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第25课《论语》十则观看故事孔子,名,字, 家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。开...

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《论语》十则一、译文。1、孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人...

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《论语》十则1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2、子曰:“...

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《论语》十则孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,我国古代伟大的思想家、政治家、教育家,是儒家学派的开创者和重...

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10 《论语》十则课文研讨一、分章说明1.子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而...

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论语十则虾晶裔杨更是烛继漆坏迹耸幌染估镑咎扁革膏厩巡妮骨务剃钉澡区文惭企七年级语文上册《论语十则》pp...

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《论语》十则话题二:仁孔子用”仁”来解释“礼”的本质,强调“礼”的本质是人们情感和身心需求的凝聚。文明...

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高考必背篇目之《论语》十则1.有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美,小大由之。有所不行,知和而和,不以...

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《论语》十则1、了解孔子和儒家思想。2、畅读课文,并且背诵各则语录。3、理解各则语录。4、整理积累语言材料...

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孔子孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。孔子是我国古代著名的...

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《<论语>十则》关于《论语》:《论语》,儒家经典之一,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。内容有孔子...

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《论语十则》教学设计子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《学...

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《论语》十则(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜市)人。他是我国古代伟大的思...

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《论语》十则千岛湖初中:余晓燕孔子(前551~前479)我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“...

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《论语》十则话题二:仁孔子用”仁”来解释“礼”的本质,强调“礼”的本质是人们情感和身心需求的凝聚。文明...

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蓬南镇初级中学校电子教案年级科目课题课时主备人执教者个人调整意见七年级语文论语十则3课时梁红梅教学目标...

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《〈论语〉十则》一、前激趣,融洽师生关系师:上之间,我们先讨论一下各自的身份。你们的身份是什么?生齐答:学...

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1.文学常识:《论语》是经典之一,记录及其弟子的书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》,共二十篇。...

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他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门,阳光从那错开的门缝间挤出来,于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲...

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他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门,阳光从那错开的门缝间挤出来,于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲...

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孔子是一个感知天命的人宋代张载说:为天地立心,为人民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。司马迁评孔子:“太史...

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《论语》十则复习《论语》六则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋友自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子...

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《论语》十则1、了解孔子和儒家思想。2、畅读课文。3、背诵各则语录。4、理解各则语录。5、整理积累语言材料...

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《论语》十则孔子相传孔子出生地—尼山全貌孔府历史面貌山东曲阜——孔府鸟瞰图山东曲阜“三孔”孔林—孔子...

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10、《论语》十则学习目标:①掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容,能流畅地朗读、...

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《〈论语〉十则》知识讲解编稿:王胜华审稿:徐冬杰责编:陈为华“半部《论语》治天下”,这是前人对《论语》的...

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《论语》十则回顾旧文章《论语》六则(一)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,...

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