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使至塞上1重要字词，如“属国”、“征蓬”、“汉塞”、“萧关”、“单车”和“候骑”等词。体会诗歌的意境，...

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写作背景开元二十四年（736年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔...

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请根据下列线索猜一位诗人：1.唐代诗人，参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等。2.开元十九年，状元...

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黛玉道：“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二...

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使至塞上【知识与能力目标】1、积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美；2、整体感知这首诗，...

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使至塞上王维一、教学目标：1、知识与能力目标：整体感知这首诗，了解本诗的写作背景，作者生平、思想，律诗...

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使至塞上铁门二中 游常国【知识与能力目标】1、积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美；2、...

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会计学1使至塞上课件王维（701—761），字摩诘。他的诗写得好，看他的诗，就像看画；他的画也画得好，欣赏他...

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黛玉道：“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二...

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12、使至塞上教学目标1 知识与技能：学会本课生字新词，对照注释，理解诗句的意思。有感情地朗读、背诵古诗...

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《使至塞上》教学目标：1、知识与能力目标：整体感知这首诗，了解本诗的写作背景，作者生平、思想，律诗的一...

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《使至塞上》【教学设计】：讲授《使至塞上》，我安排了一课时。诗歌是情感的产物，在教学古诗尤应展示场景...

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《使至塞上》一、导入盛唐时期国力强盛，为了开拓疆土，唐朝政府不断与周边的少数民族政权发生战争，有这样...

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《使至塞上》教学目标：1.背诵这首诗；2.反复诵读，在明诗意的基础上让学生赏诗句中的景和情；3.激发学生热...

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《使至塞上》张家庄中学 夏海芳教学过程：一、导入盛唐时期国力强盛，为了开拓疆土，唐朝政府不断与周边的...

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《使至塞上》执教者：沈施思【教学目标】1.知识与能力：了解诗人和诗歌的写作背景，流利、有感情地诵读，感...

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《使至塞上》1．朗读古诗，把握情感。(重点)2．理解诗句，概括内容。(重点)一、导入新课每一个朝代，都有爱...

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使至塞上一，学情分析：本课的教学对象是八年级级的学生，而本班学生有几个层次，有的同学能按照老师要求做...

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使至塞上【知识与能力目标】1、积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美；2、整体感知这首诗，...

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使至塞上学习目标1．朗读古诗，把握情感。(重点)2．理解诗句，概括内容。(重点)教学过程一、导入新课每一个...

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使至塞上【知识与能力目标】1、积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美；2、整体感知这首诗，...

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使至塞上教学目标知识与技能：学会本课生字新词，对照注释，理解诗句的意思。有感情地朗读、背诵古诗。过程...

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使至塞上【教学目标】1．积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美；整体感知这首诗，了解本诗的...

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使至塞上沾益区播乐乡罗木中学 尹雪梅学习目标1．流畅、有感情地背诵诗歌，感受诗词的音韵美。2．抓画面感...

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使至塞上教学目标1、积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美；2、整体感知这首诗，了解本诗的...

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使至塞上课堂导入：唐代自开国以来，各蕃夷部落不断入侵，唐政府不能不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐...

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使至塞上1、作者简介王维，字摩诘，与孟浩然齐名，并称“王孟”。是山水田园诗派的代表人物，主要通过田园山...

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使至塞上沫若实验学校 周艳霞教学目标：了解作者及作者的写作背景，能够有感情地背诵古诗。通过意象来把握...

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使至塞上教学目标：1.了解这首诗的作者及相关背景知识。2.分析诗中的景物描写，体味文中情景交融的意境，欣...

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使至塞上【内容出处】八年级第三单元【学习要求】诵读诗歌，结合课下注释读懂诗歌内容结合诗歌的背景、字词...

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使至塞上教学目标：知识与技能:1.理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。2.理解名言佳句的含义，品味诗词的...

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使至塞上学习目标：1、了解作?者及写作背景；?能够正确、流利、有感情地背诵全诗并默写。2、理解诗中所蕴含...

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使至塞上【教学目标】知识目标：1.积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美；整体感知这首诗。...

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使至塞上教学目标：1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。2.帮助学生了解有关诗歌产生的历...

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使至塞上王维双河初中 田代【知识与能力目标】1、积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美；2...

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使至塞上一、导入：莎士比亚曾经说过。一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特。今天老师想改一改这句话，一千个...

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作者简介王维（701-761），字摩诘，唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。王维是个多才多艺并有较...

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使至塞上——王维1王维王维，字摩诘，唐山水田园诗人，世称 “诗佛”。唐太宗称王维是“天宝中诗名冠代”人...

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1作者简介王维（701-761），字摩诘，唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。王维是个多才多艺并有...

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北师大版八上《使至塞上》ppt课件.ppt[模版仅供参考，切勿通篇使用]使至塞上 使至塞上 王维 作者及背景 王维...

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《使至塞上》教案教学目标：1.了解本诗的写作背景，作者生平、律诗的一些常识；2.熟读成诵，品味诗歌语言；...

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使至塞上民权县第一初级中学 郑瑾王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河...

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使至塞上1教学目标1、知识与技能目标 了解作者及写作背景，能够有感情的背诵并默写古诗。2、过程与方法目标...

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使至塞上——王维123单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑...

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使 至 塞 上执教者：刘晔唐 王维教学目标1.学会本课生字新词，对照注释，理解诗句的意思。（重点）2....

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《使至塞上》教学设计教学目标：1.知识与能力目标：整体感知这首诗，了解本诗的写作背景，作者思想，律诗的...

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《使至塞上》教学设计教学目标1.以读促悟，品味诗词凝练、含蓄的语言美。2.抓画面感，体味诗中蕴含的丰富情...

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《使至塞上》教学设计但家庙中心校 郑兴强学习目标1、了解相关的文学常识，重温诗歌的赏析方法鉴赏技巧。2...

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部编版语文八上《使至塞上》 教学设计青海省西宁市第一中学 赵 蕾【教学目标】知识与能力：借助《使至塞上...

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《使至塞上》导学案主备人：代月霞 审核人：王留长学习目标：1、识记作者有关常识，了解写作背景...

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《使至塞上》《渡荆门送别》教学设计四川省德阳东汽八一中学 肖嵋【教学设计】这两首诗虽各有风韵，但由于...

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《使至塞上》教学设计知识与能力目标1、积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美；2、整体感知...

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1精选ppt居延遗址2精选ppt3精选ppt居延遗址4精选ppt5精选ppt6精选ppt7精选ppt王维使至塞上8精选ppt教学目标...

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