答谢中书书1.书:即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。2.作者简介:陶弘...

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答谢中书书1知识梳理山川之美,古来共谈。∥高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾...

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《答谢中书书》ppt优秀课件“书”是一种什么样的文体?“书”即书信,一种应用性文体,古代书信多记事陈情,实用...

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泰山之雄峻1黄山之幽奇2匡庐之韶秀3峨嵋之清凉4黄河之浑茫5长江之浩渺6西湖之妩媚7洱海之绚丽8学习目标:1、...

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《答谢中书书》优秀细心整理答谢中书书答复谢徴,字元度,陈郡阳夏(现在河南太康)人。信“书”是一种什么样的...

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答谢中书书陶弘景解题:答谢中书书答:回复;中书:官职;谢中书:谢征,字玄度,南北朝时期南朝梁陈郡阳夏(jiǎ)人...

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答谢中书书答复谢徴，字元度，陈郡阳夏(现在河南太康)人。信陶弘景“书”是一种什么样的文体？“书” 即书信...

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美是到处都有的，对于眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹第六单元27 短文两篇答谢中书书荥阳市第四初...

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陶弘景答谢中书书写景小品文学习目标1.掌握常用文言实词，理解课文大意。2.反复诵读课文，在诵读中体味文章...

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答谢中书书1ppt精选版知识梳理山川之美，古来共谈。∥高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，...

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1.朗读、背诵课文，掌握重点字词句的意思。2.品味文章画面的精美，语言的精炼，布局的匠心所在。3.感受作品...

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会计学1《答谢中书书》ppt课件完美版第一页，编辑于星期日：九点 一分。风景欣赏泰山之雄峻第1页/共61页第二...

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答谢中书书中考复习课件第一页，共27页。知识梳理山川之美，古来共谈。∥高峰入云，清流见底。两岸石壁，五...

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答谢中书书《答谢中书书》中考复习课件知识梳理山川之美，古来共谈。∥高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色...

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知识梳理山川之美，古来共谈。∥高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，...

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风景(fēngjǐng)欣赏泰山(tàishān)之雄峻第1页/共61页第一页，共62页。黄山(huánɡ shān)之幽奇第2页/...

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古人云：“仁者乐山，智者乐水。”山水景物，曾经引起了无数文人墨客的无限情思，他们为我们奉献了大量的歌...

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1、反复朗读课文,划分朗读节奏。2、以同座为单位交流自学情况，疏通文意。整体感知教学目标1、掌握常用文言...

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答谢中书书1.书:即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。2.作者简介:陶弘...

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答谢中书书陶弘景“书”是一种什么样的文体?“书”即书信,一种应用性文体,古代书信多记事陈情,实用性和审美...

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答谢中书书陶弘景山水小品即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。答谢中...

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答谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书,是谢征的官职。信陶弘景劫栓覆嫁豆鸯纂目旅刑亭碟妇叶龟诺沿铲皇惧聘...

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《短文两篇》、《湖心亭看雪》复习刊准准掐辞暇字苍壁哥及油烟酸镍折姑舀永腹怨配荫造非扳炼蕉恍醚闰帽《答...

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仁者乐山,智者乐水27.短文两篇: 答谢中书书陶弘景记承天寺夜游苏轼书即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信...

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《答谢中书书》陶弘景题解答谢中书书答复信谢征,作者的朋友。中书,是谢征的官职。风景欣赏泰山之雄峻答谢中...

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陶弘景陶弘景陶弘景――南北朝时期的道教思想家、医药学家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》,描绘...

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答谢中书书陶弘景题解?书,即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“札记”,是一种应用性文体,多记事陈情。请大家自...

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《答谢中书书》陶弘景厦门市第十一中学陈礼勤制作陶弘景南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明,自号华阳隐...

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答谢中书书佛山市南海区和顺一中中文人教版语文教科书八年级上册人教版语文教科书八年级上册《《短文两篇短...

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答谢中书书 1.书:即书信, 古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。 2.作者简介:...

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答谢中书书陶弘景题解?书,即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“札记”,是一种应用性文体,多记事陈情。请大家自...

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答谢中书书陶弘景短文两篇(其一) 介绍作者陶弘景( 452 — 536 ), 字通明,南朝梁时丹徒秣陵(今江苏江宁县)人...

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在上一堂课我们曾随着郦道元一起畅游三峡,领略了它的雄奇险拔、清幽秀色。其实,莽莽神州,高山大岳,千流百川...

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答谢中书书答谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书,是谢征的官职。信陶弘景作者简介陶弘景( 452 —— 536 ),字...

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尾页首页目录知识梳理全文理解金题演练一词多义及用法举例第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读八、答谢中书...

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同学们,上节课我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀丽所陶醉。其实,我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢?不信,现...

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27. 答谢中书书陶弘景学习目标学习目标知识目标: 知识目标: 朗读、背诵课文,掌握重朗读、背诵课文,掌握重...

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*SGS 汽车服务部能量控制:上锁/挂牌安全系列培训之-- 2 随着现代工业的飞速发展,机器的使用在工业生产中越来...

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答谢中书书答谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书,是谢征的官职。信陶弘景 2013 年 12 月8日我们组作者简介陶...

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一、文学常识检测 1、《答谢中书书》作者是_________ ,字______ ,号_______ ,他是南朝齐、梁时期思想家、医...

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一、文学常识检测 1、《答谢中书书》作者是_________ ,字______ ,号_______ ,他是南朝齐、梁时期思想家、医...

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这是作者写给谢中书这是作者写给谢中书的一封谈山水的信。的一封谈山水的信。书, 书, 书信。书信。谢中书即...

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一、文学常识检测 1、《答谢中书书》作者是_________ ,字______ ,号_______ ,他是南朝齐、梁时期思想家、医...

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陶弘景泰山之雄峻答谢中书书黄山之幽奇答谢中书书匡庐之韶秀峨嵋之清凉黄河之浑茫长江之浩渺西湖之妩媚洱海...

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泰山之雄峻答谢中书书黄山之幽奇答谢中书书匡庐之韶秀峨嵋之清凉黄河之浑茫长江之浩渺洱海之绚丽西湖之妩媚...

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欣赏图片答谢中书书陶弘景“书”是一种什么样的文体?“书”即书信,一种应用性文体,古代书信多记事陈情,实用...

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第三单元·第十课答谢中书书课文导入答谢中书书陶弘景学习目标1.积累一些文言实词、虚词;了解两篇短文的作者...

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答谢中书书知识梳理山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将...

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答谢中书书陶弘景作者简介陶弘景,字通明,丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐、梁时期思想家、医学家、文学家,隐...

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答谢中书书陶弘景山水小品答谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书是谢征的官职。信陶弘景即书信,古人的书信又...

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ELEKTRISCHEKRAFTüBERTRAGUNGKRAFTVERTEILUNG~ACH AUSFüHRUNGEN DURCH DIEALLGEMEINE ELEKTRICIT ?TS - G...

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《答谢中书书》说课稿一、说教材本课是八年级上册第六单元27课。本单元所选的诗文,都是歌咏山水的名篇。山水...

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答谢中书书陶弘景一读课文--通文意1、轻松听一听:听准字音,听清节奏,圈点勾画生字词。2、大胆读一读:读准字...

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答谢中书书钟祥市丰乐镇杨集中学崔红宇教材分析学情分析教法和学法教学过程板书设计一、教材分析教材的地位...

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陶弘景答谢中书书风景欣赏泰山之雄峻黄山之幽奇答谢中书书匡庐之韶秀答谢中书书峨嵋之清凉黄河之浑茫长江之...

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人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册《答谢中书书》人教版义务教育课程标准实验教科书八...

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答谢中书书南朝陶弘景教学目标1、朗读,品味语言之美。2、研读,品味意境之美。了解以动衬静的写作手法。3、探...

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陶弘景答谢中书书风景欣赏泰山之雄峻黄山之幽奇答谢中书书匡庐之韶秀答谢中书书峨嵋之清凉黄河之浑茫长江之...

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18 古文二则——答谢中书书YW·八年级语文上册学习目标1.朗读、背诵课文,掌握重点字词句的意思。2.品味文章...

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18 古文二则——答谢中书书YW·八年级语文上册儿耿过屈簧凯桓队管旅撰独蚁眨棒犹粪袒豌擂釉交瘩赤猜今斗忙硝...

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18 古文二则——答谢中书书YW·八年级语文上册童换陈鉴绽落娥镰滥瓶钻跟辱锡矮筏涩吴幌响认署庭大戎金市姻湛...

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古人云:“仁者乐山,智者乐水。”山水景物,曾经引起了无数文人墨客的无限情思,他们为我们奉献了大量的歌咏自...

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导入新课大家从眼前的画面里看到了翠绿的树,清澈的水,高峻的山。山明水秀,绿树成荫。而今天,我们要学习的这...

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风景欣赏泰山之雄峻才奢陈轿鼎甚空炒奇绰酸辊拍议信诽橇务暖救伺纪履扒疾腑抬趁跺炽闹书公开课第27课《答谢...

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答谢中书书1导入新课古人云:“仁者乐山,智者乐水。”山水景物,曾经引起了无数文人墨客的无限情思,他们为我们...

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教学思路本节课以“读”贯穿整节课,采用“一线串珠“式的教学方法,我设计了“一读课文通文意,二读课文理层次...

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同学们你们去过哪些风景秀丽的地方旅游?答谢中书书陶弘景陶弘景陶弘景(456——536),字通明,丹阳秣陵(今江苏...

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答谢中书书陶弘景山水小品教学目标1、能够有节奏、有感情的朗读课文,培养学生诵读能力。2、掌握常用文言词语...

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18 古文二则——答谢中书书YW·八年级语文上册学习目标1.朗读、背诵课文,掌握重点字词句的意思。2.品味文章...

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18古文二则——答谢中书书YW·八年级语文上册学习目标1.朗读、背诵课文,掌握重点字词句的意思。2.品味文章画...

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第三单元·第十课答谢中书书课文导入答谢中书书陶弘景自古以来文人墨客都喜欢游山玩水,也给我们留下了许多描...

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27短文两篇《答谢中书书》一、文学常识1、作者:,字,号,朝人,家、家、家。酷爱山水,辞官归隐,人称“”,著作有...

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答谢中书书答谢中书书配乐朗读.mpg教学思路本节课以“读”贯穿整节课,采用“一线串珠“式的教学方法,我设计...

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