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前滚翻教学设计单位:怀德苑小学执教年级:二年级﹙水平一﹚班级:二( 5)班教者:顾伟峰执教时间: 2013.10 一、...

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前滚翻教学设计学校:吉林油田第二中学教师:于洪伟《前滚翻》教学设计吉林油田第二中学于洪伟一、指导思想: ...

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《前滚翻》教学设计一、指导思想本课依据体育课程标准,在设计教学过程中,坚持以“健康第一”为指导思想,在学...

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《前滚翻》教学设计灌云县东王集中学李成好一、指导思想本次课以《体育与健康课程标准》为依据,结合初中学生...

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一、指导思想以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以发展学生为本,培养学生创新精神和实践...

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小学体育《前滚翻》教学设计五年级一、教学内容:1、前滚翻2、游戏:障碍跑接力赛二、教材分析本节课是五年级...

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前滚翻课的教学设计大冲中心小学:王文文一、指导思想本课授课对象是小学三年级的学生,根据新课程改革的理念...

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五年级一、教学内容:1、前滚翻2、游戏:障碍跑接力赛二、教材分析本节课是五年级(水平三)的技巧教材前滚翻的...

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体育与健康教案水平一(二年级)执教教师:河南省焦作市解放区团结街小学赵红伟人数:36人教学内容:一、技巧:前...

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东凤镇体育课教学设计水平二。三年级任课教师:李品指导教师:梁厚胜赵恒均单位:广东省中山市东凤镇同安小学地...

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课的构思海门市正余初级中学钱永新一.课的构思:培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的...

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水平二<<前滚翻>>教学设计一、指导思想本课以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以发展学生...

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《前滚翻》教学设计一、学情分析四年级学生正处于生长发育的关键时期,乐于参加体育活动,并乐于向同伴展示运...

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体育公开课《前滚翻》教学设计一、指导思想以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导思想,以发展学生...

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小学体育课《前滚翻》教学设计(水平二)?一、指导思想??????以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的指导...

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一、学情分析四年级学生正处于生长发育的关键时期,乐于参加体育活动,并乐于向同伴展示运动动作。她们都比较...

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前滚翻教学设计一、指导思想:课改教学理念是以“健康第一,以学生发展为本”,重视学生的主体地位,根据学生生...

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《前滚翻》教学设计?(一)学习内容:小学六年级《前滚翻》。(二)学习目标:1、初步学会前滚翻团身向前滚动的动...

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一、学情分析四年级学生正处于生长发育的关键时期,乐于参加体育活动,并乐于向同伴展示运动动作。她们都比较...

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前滚翻教学构思?一、指导思想以“健康第一”为指导思想。激发学生兴趣,提高学生的主体意识,改变学习方式,推...

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小学《前滚翻》教学设计教材分析：前滚翻是小学体育教材中的一项重要内容，是小学生十分喜爱的体育项目之一...

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蹲撑前滚翻教学设计一、指导思想依据新课标的基本理念，结合初中学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想...

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《滚滚乐—前滚翻成蹲撑》教学设计一、指导思想：本课坚持健康第一的指导思想，以学生的发展为宗旨，以趣激...

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前滚翻教学设计一、指导思想：本课教学以“以人为本，健康第一”教育思想为指导，以教材为依据，以结合“三...

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《前滚翻》教学设计年级：二年级 授课人：康邦奎教材1 技巧：前滚翻 2.游戏：运苹果教学目标1.让学生...

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前滚翻教学设计王丹丹技能技巧是人体的基本活动能力之一，低年级技巧教材内容贯穿于简单，易学有趣的游戏教...

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西安市高陵区庙西小学体育与健康评优质课教学设计学校：庙西小学?姓名：龙娜?内容：二年级《前滚翻》一、设...

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小学三年级体育课《前滚翻》教学设计五里镇左港小学 吴士林一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本,健...

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《前滚翻》教学设计一、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，坚持以“健康第一”为指导思想，以学生发...

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《前滚翻》教学设计冯树莹一、指导思想本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导...

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《前滚翻》教学设计课时：一课时 授课班级：七年级 授课人数：47人教学内容技巧：前滚翻教学目标1、...

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我的小伙伴们，我们共同学习，共同成长《蹲撑前滚翻》教学设计一、 指导思想兴趣是最好的老师。本课以体育新...

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《前滚翻》的教学设计汤原县黑金河中学执教者；张立忠中学《前滚翻》汤原县黑金河中学 学年；八年级 执教者...

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《前滚翻》教学设计指导思想体育与健康课程是以促进学生身体、心理和社会适应能力，整体健康水平的提高为目...

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《前滚翻》教学设计一、教材背景1、面向学生：小学三年级学生2、学科：小学体育3、学生课前准备：穿好运动服...

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《前滚翻》教学设计教学目标：运动技能：通过前滚翻的练习，使大部分学生理解并初步掌握前滚翻的动作方法。...

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《前滚翻》教学设计“课程标准”指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，在学生积极、主动参与运动的基础上...

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《前滚翻》教学设计安子岭总校：张健学情分析：四年级学生正处于生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，并...

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《前滚翻》教学设计一、学情分析四年级学生正处于生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示...

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《前滚翻》教学设计一、指导思想本课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，...

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《前滚翻》教学设计一、设计思想本着以运动促进健康的理念，以发展学生滚动能力，使学生通过练习掌握前滚翻...

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《前滚翻》教学设计一、 指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，...

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《前滚翻》教学设计三星中学 高亮一、指导思想课依据体育课程标准，在设计教学过程中，坚持以“健康第一”...

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《前滚翻》教学设计执教人：时瑞清西宁市国际村小学学科：体育课题：郊游年级：小学五年级教学内容：1、前滚...

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《鱼跃前滚翻》教学设计一、指导思想1．以学生发展为本，以合作学习为重点，注重学习过程中学生的主动参与和...

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一年级“滚翻——前滚翻”单元教学设计第一部分：指导思想根据《上海市中小学体育与健身课程标准》中一年级...

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体育《前滚翻》教学设计石家庄市第十六中学王耀坤◆课题：1、学习前滚翻。2、游戏：“障碍接力”、“搬运伤...

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前滚翻教学设计秦皇岛市抚宁区榆关学区东桐叶小学 国丽丽一、设计思想：本课以“健康第一”为指导思想，...

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前滚翻教学设计一、指导思想以课标为依据，以互助协做、个人展示为主题，以体验成功为主线，以学练为宗旨的...

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前滚翻教学设计教学内容：体操技巧 “前滚翻”和 游戏“障碍跑”。一、教材分析前滚翻是小学体操技巧最基础...

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