手机VS马桶电镜下的钉子放大33倍放大100倍电镜下的钉子放大200倍电镜下的钉子放大300倍电镜下的钉...

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酵母菌细胞呼吸方式的探究江苏省南通市石港中学黄新一、课标要求教师在教学中要组织好各种观察、实验等探究...

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对《细菌和真菌在自然界中的作用》一课的教学设计及分析前言:如今,新课程已不再遥远,而是老师们实实在在思考...

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《人类对细菌和真菌的利用》设计方案汪清一中郑云霞2008-11-13一、在教材中的地位、作用:《人类对细菌和真菌...

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第四章分布广泛的细菌和真菌青霉第一节细菌和真菌的分布?你想知道什么怎样才能用肉眼看到手上的细菌?观察分...

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《细菌》教学设计(第一课时)林州市经济管理学校王志旺1、教材分析2、教学目标3、教学重点、难点4、教法与学...

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“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的教学设计湖南省永州市双牌县第二中学文四化(425200)一、基本说明1教学内容所...

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细菌和真菌作用课程设计一、教学设计思想:本课教学总的设计思想是想通过多种开放式的教学活动,构建多维互动...

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八年级生物导学案《细菌和真菌的分布》编写: 王莉审核: 学案编号:C2SW—011 课型: 新授授课时间: 2013.11【...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验...

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《第四章?细菌和真菌》教学设计第一节 细菌和真菌的分布 教学设计一、教学目标1.说出细菌和真菌的分布特点。...

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一.设计理念《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计6《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一.设计理念探究是...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验...

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第五单元第四章第二节细菌设计人: 宁阳二十四中侯成霞学习目标1、了解细菌的发现过程和巴斯得的实验,认同科...

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第五单元第四章第二节细菌设计人:宁阳二十四中侯成霞学习目标1、了解细菌的发现过程和巴斯得的实验,认同科学...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验...

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一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验为基础的生物学科,通过实施探究性实验...

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一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验为基础的生物学科,通过实施探究性实验...

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第五章细菌的基因表达一、细菌基因与基因工程概念二、基因工程相关的酶学三、基因工程的载体四、细菌功能基...

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第五章细菌的基因表达一、细菌基因与基因工程概念二、基因工程相关的酶学三、基因工程的载体四、细菌功能基...

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一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验为基础的生物学科,通过实施探究性实验...

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细菌的染色和细菌细胞构造的观察染色剂和染色原理Ⅰ微生物染色的基本原理,是借助物理和化学因素的作用而进行...

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一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验为基础的生物学科,通过实施探究性实验...

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《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计【教学目标】第一中学:张洁一、教学目标知识目标:1.说出细菌和真菌...

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教材分析1.学习目标分析(1)知识目标:描述细菌的形态结构特点;说出细菌的营养方式和生殖方式。(2)过程与方法...

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教材分析1.学习目标分析(1)知识目标:描述细菌的形态结构特点;说出细菌的营养方式和生殖方式。(2)过程与方法...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验...

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初中生物八年级下册《细菌》一课的教学设计一、教材分析《细菌》一课是北师大版初中生物八年级下册第七单元...

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细菌的染色和细菌细胞构造的观察染色剂和染色原理Ⅰ微生物染色的基本原理,是借助物理和化学因素的作用而进行...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实验...

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土壤中分解尿素的细菌的分离与计数教学设计教学目标:(一)知识与技能利用选择培养基分离细菌,运用相关技术解...

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专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数教学设计金堂县竹篙中学谭善财2013-3-16一....

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【教案技能班级】和【校本研修班级】第四模块第1个作业作业3-表单“精彩绽放”——精品教案省市县名称贵州省...

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莆第五单元第四章第二节细菌膄设计人:宁阳二十四中侯成霞袂学习目标螈1、了解细菌的发现过程和巴斯得的实验...

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八年级生物导学案《细菌和真菌的分布》编写:王莉审核:学案编号:C2SW—011课型:新授授课时间:2013.11【学习目...

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课题:第四章分布广泛的细菌和真菌细菌和真菌的分布第单元第课时授课人教学目标知识目标:??1.能说出细菌和真...

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备课用纸时间:月日课时:第课时教学内容细菌和真菌复习课教学目标1、描述细菌、真菌的主要特征及其与人类生活...

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细菌和真菌第五节人类对细菌和真菌的利用教学设计主讲:梁镜流班级:八年级(4)班一、教学目标:1.知识目标(1)举...

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第二节?细??菌的教学设计娄底七中李桂吾????????????????????????????????? 教学目标1.???描述细菌的主要特...

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细菌真菌的分布教学设计一、教学目标:说出细菌和真菌分布的特点尝试采用细菌真菌的一般方式,进行“检测不同...

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细菌、病毒真菌等微生物专题复习设计一、教学内容分析1、教材内容根据单元教学安排,本单元属于生物圈中的其...

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教学设计探究酵母菌细胞呼吸的方式曹祥华1、教材分析该探究实验选自人教版高中生物必修1《分子与细胞》模块...

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肇第五单元第四章第二节细菌蒂设计人:宁阳二十四中侯成霞莀学习目标羈1、了解细菌的发现过程和巴斯得的实验...

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《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计【教学目标】第一中学:张洁一、教学目标知识目标:1.说出细菌和真菌...

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CFU(Colony-FormingUnits) 经培养所得菌簇形成单位的英文缩写。cfu:colonyformineunit,菌落形成单位,将稀释...

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第一节细菌和真菌的分布想一想1、馒头存放时间久了为什么会长“毛”?存放久了的馒头会长出“毛”,这是真菌中...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..第二节细菌导学案学习目标:1、了解细菌发现的过程和巴...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一、 教学设计思路:“探究酵母...

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CFU(Colony-FormingUnits) 经培养所得菌簇形成单位的英文缩写。cfu:colonyformineunit,菌落形成单位,将稀释...

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细菌--初中生物优秀教学设计(教案)细菌【教学目标】1.描述细菌的基本形态。2.识记细菌的结构特点,通过比较推...

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酵母菌细胞呼吸方式的探究江苏省南通市石港中学 黄新一、 课标要求教师在教学屮要组织好各种观察、实验等探...

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《细菌和真菌在自然界中的作用》教学设计【教学目标】第一中学:张洁一、教学目标知识目标:1.说出细菌和真菌...

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《细菌和真菌的分布》教学反思一、教学目标:(一)知识目标:1.联系日常现象,说出细菌和真菌分布的广泛性。2.观...

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《人类对细菌和真菌的利用》教案示例一北京第20中学周义超教学目标知识目标举例说出发酵技术在食品制作中的...

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按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放专题2微生物的培养与应用课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计...

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教学八年级生物第五单元第四章分布广泛的细菌和真菌嫩江第三中学课题第一节细菌和真菌的分布目标知识与技能...

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《细菌和真菌的分布》的教学反思临高中学生物组林天妹本节课力求通过创设情境,富有吸引力的教学过程,引导学...

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《细菌》教学反思王维军在讲课过程中主要为了强化学生对所学内容的归纳总结能力这一理念,本节课的教学中,努...

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《细菌》教学反思在讲课过程中主要为了强化学生对所学内容的归纳总结能力这一理念,本节课的教学中,努力创设...

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第一章第一节细菌教学设计教材分析本章教材从细菌的形态、结构、生殖方式、营养方式、对自然界的意义、与人...

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课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数刘君一、教学目标:(一)知识与技能利用选择培养基分离细菌,运用相关技...

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细菌学细菌的生理作者:汤华崔妍单位:天津医科大学第二章细菌的生理physiologyofbacteria第一节细菌的理化性...

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教学设计探究酵母菌细胞呼吸的方式1、教材分析该探究实验选自人教版高中生物必修1《分子与细胞》模块中的第...

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在生物课堂教学中渗透健康知识培养学生健康的生活方式授课人:黄静天津市小东庄中学1.从组成真菌细胞的数目...

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???????????????????????最新料推荐???????????????????《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计一.设计理念探...

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细菌的感染与免疫第4章按毒力将细菌进行分类正常菌群(normalflora)条件致病菌(conditionedpathogen)致病菌(...

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课题:第四章分布广泛的细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布第单元第课时授课人教学目标知识目标:1.能说出细菌...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》教学设计—■.设计理念探究是学生认识生命世界、学习生物课程的方法之一。以实...

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2、《细菌》教学目标:1.学生了解细菌的形态,结构和生命活动的特点.2.使学生了解细菌对自然界的意义和与人类...

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病原生物与免疫学基础绪 论微生物与病原微生物学微生物学与医学微生物学医学微生物学的发展简史32020/11/27...

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《探究酵母菌细胞呼吸的方式》的教学设计(王建军 751300 ）一、教学设计思路：“探究酵母菌细胞呼吸的方式...

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医学微生物学病原生物学教研细菌学总论第二章细菌的生理学(Physiology of bacteria第一节细菌的理化性状(Ph...

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2、《细 菌》教学目标:1. 学生了解细菌的形态,结构和生命活动的特点.2. 使学生了解细菌对自然界的意义和与人...

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绪 论微生物与病原微生物学微生物学与医学微生物学医学微生物学的发展简史22021/2/5第一节 微生物与病原微...

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第一章第一节细菌 教学设计教学目标　 1．经过观察和学习了解细菌的形态和结构特点；了解细菌的生殖方法和营...

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2、《细 菌》教学目标 :学生了解细菌的形态 , 结构和生命活动的特点 .使学生了解细菌对自然界的意义和与人...

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细菌和真菌的分布的设计意图覃世平本节是从细菌、真菌菌落入手，引导学生通过观察认识细菌和真菌的菌落特点...

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课题：《细菌的启示__》主备教师向莉参与教师审核人蒋雅辉课 时2课时授课时间学习目标1、知识与技能：?识...

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