前预习:1、初读课文,扫除字词障碍。2、了解作者,划分层次结构。3、理解修辞的作用,概括本文的写作手法。...
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《永久的生命》学案教师寄语:每一朵花都有一个梦想,就是让自己开得更绚烂。学习目标:1、反复诵读课文,把...
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生命是怎样的呢?请用简洁的语言谈谈你对生命的认识。我的生命观:生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照使一...
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每个生命都有意义丛书:107页《没有一棵小草自惭形秽》课本:15课《散文两篇》导学者:刘海东1.把握课文内容...
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每一朵花都有一个梦想,就是让自己开得更绚烂!埋钾耳鞍户戚县判芯把宋插廊钒陆吮聪伸萝鼎僻芝艳银哈胜打吸...
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《永久的生命》一、新课导入同学们,从你呱呱坠地起,你们已走过十多个年头,在这十 多年的人生旅程中,你对...
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《永久的生命》教案教学目标:1、感知作者情感变化,把握文章感情基调;2、揣摩文章中重要语句,理解其哲理...
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永久的生命教学目标:1.反复朗读课文,理清行文思路,理解文章主旨。2.理解作者对生命本质的认识。3.认识个...
永久的生命学情分析八年级学生已经具备基本的散文知识,本文可以侧重引导学生运用已有的知识品读分析。在老...
永久的生命教案教材分析《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有比喻,带有哲理意蕴的散文,它不仅哲思...
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永久的生命教案【教学目标】1.揣摩文章中重要语句,激发学生的联想和想象,感受生命的意义(重点)2.用心...
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《永久的生命》教学设计一、课标分析《新课标》指出:“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和...
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有人说,生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,永久而不朽;也有人说,世上没有永恒的春天,亦没有永久的生命。生...
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永久的生命大同十三中张海虹【教学目标】1、 反复朗读课文,理清行文思路,理解文章主旨。2、 理解作者对生...
《永久的生命》导学案一、诗歌袁枚的《苔》 “白日不到处,青春恰自来。 苔花如米小,也学牡丹开。”学习...
《永久的生命》教学设计崇信县锦屏镇九功九年制学校 王小英教学目标【知识与能力】1.反复朗读课文,品味课...
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永久的生命棠树中心校 武竹君教学目标:1.反复朗读课文,理清行文思路,理解文章主旨。2.理解作者...
15 散 文 两 篇永久的生命沙河市第四中学 崔俊华学习目标:1.感知作者情感变化,把握文章感情基调。...
《永久的生命》教学设计五大连池市第一中学校 荣百凤一、课标分析《新课标》指出:“应让学生在主动积极...
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永久的生命严文井庄浪县第三中学 王淑红1、积累生字词。2、反复朗读课文,理清行文思路,理解文章主旨;...
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15* 散文二篇【学习目标】1.熟读课文,理清行文思路,把握课文内容,。2.揣摩文章中重要语句,理解其哲理...
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学习目标1、反复朗读课文,理清行文思路,理解文章主旨。2、理解作者对生命本质的认识。3、认识个体的生命是...
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永久的生命严文井执教:合肥市第38中学 王克华理清结构,感受生命的永久1.请找出各段的中心句。过去了的时...
会计学1永久(yǒngjiǔ)的生命第一页,共24页。学习(xuéxí)目标1、积累生字词,认识作者;2、理清行文思路...
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