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《澳大利亚》教学设计设计理念：通过模拟旅行，学生自己收集资料、制作演示文稿，学习了解一个国家自然和人...

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澳大利亚教案设计澳大利亚教案设计澳大利亚教案设计澳大利亚教案设计【篇一：澳大利亚教学设计】10 ．3 澳大...

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第四节《澳大利亚》教学设计(第一课时)塘步一中魏敏凤一、教学目标(一)知识目标1、了解澳大利亚特有动物的特...

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第四节澳大利亚教学设计一、教学目标(一)知识目标1.澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。2.澳...

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第四节《澳大利亚》教案设计【设计理念】依据地理新课标的要求,课程要面向学生的生活世界和社会实践,教学设...

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第四节《澳大利亚》教案设计【设计理念】依据地理新课标的要求,课程要面向学生的生活世界和社会实践,教学设...

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澳大利亚教案设计???一、?学习目标???课标要求:???在地图上指出某一地区的位置、领土组成和首都。???运用地...

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《澳大利亚》教材分析本节选自人教版七年级地理下册第八章第四节。澳大利亚是世界上唯一占有整个大陆的国家...

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教学设计课题:澳大利亚(第1课时)教学目标:(1) 知识与技能:了解澳大利亚的位置、范围、首都和主要城市的分布...

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第四节《澳大利亚》教案设计【设计理念】依据地理新课标的要求,课程要面向学生的生活世界和社会实践,教学设...

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教学准备1.??教学目标知识与技能:1.在地图上指出澳大利亚的地理位置、领土组成。2.根据资料和图片认识澳大利...

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《澳大利亚》同步练习教材分析本节教材,“澳大利亚”这节教学内容是初中阶段世界分区地理的重要组成部分,本...

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第四节澳大利亚教学设计第四节澳大利亚--一、教学目标知识目标1、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市...

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【教学目的】1．了解澳大利亚是位于南半球的地广人稀的国家；2．了解澳大利亚地势地形的基本特征，掌握三大...

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澳大利亚教学设计【教学目的】l．了解澳大利亚是位于南半球的地广人稀的国家；2 了解澳大利亚地势地形的基本...

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《澳大利亚》教学设计教学目标知识与技能1.澳大利亚的位置特点、范围。2.澳大利亚特有的动物及其形成原因。...

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人教版地理七车怨（下丿《滇丈嘲亚》教摩载针秦例610041战都訪M屮曇甘图斌教学目标：?知识目标：1.了解澳大...

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《澳大利亚》教学设计方案一、概述1.本课内容为初中地理人教课标版七年级下学期第八章第四节《澳大利亚》第...

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地理七年级下册第三章《走进国家》第七节《澳大利亚》教学设计西安市黄河中学贺海涛2010.12一、设计理念依据...

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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选《澳大利亚》教学设计方案吉林省通榆县第二中学毕春光...

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初中地理《澳大利亚》教学设计及反思三十八中学朱定雷教学目标 1、在地图上找出澳大利亚及其相邻的大洲、大...

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《澳大利亚》教学设计■课标要求 1 .在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 2 .根据地图和其他资料...

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《澳大利亚》教学设计■课标要求1.在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。2.根据地图和其他资料概括...

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澳大利亚学案设计初稿75中徐淑霞陈春丽学习目标课标要求:在地图上指出某一地区的位置、领土组成和首都。运用...

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第三届全国?中小学“教学中的互?联网搜索”优秀教案评?选《澳大利亚》教学设计方?案吉林省通榆?县第二中学?...

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山东省济南第三十七中学刘娜第八章东半球其他的地区和国家第四节澳大利亚(教学设计一)情景导入第四节澳大利...

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澳大利亚学案设计初稿75中徐淑霞陈春丽学习目标课标要求:在地图上指出某一地区的位置、领土组成和首都。运用...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..人教版地理七年级(下)《澳大利亚》教学设计案例610041...

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第四节澳大利亚?学案设计初稿75中?徐淑霞?陈春丽一、学习目标课标要求:●在地图上指出某一地区的位置、领土...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________澳大利亚教学设计...

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《澳大利亚》教学设计方案一、 概述本课内容为初中地理人教课标版七年级下学期第八章第四节《澳大利亚》第一...

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人教版地理七年级(下)《澳大利亚》教学设计案例610041成都西川中学甘国斌教学目标:知识目标:;、工矿业和服务...

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人教版地理七年级(下)《澳大利亚》教学设计案例610041成都西川中学甘国斌教学目标:知识目标:1.了解澳大利亚...

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《澳大利亚》教学设计方案一、概述本课内容为初中地理人教课标版七年级下学期第八章第四节《澳大利亚》第一...

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地理澳大利亚教学课件地理澳大利亚教学课件本篇课文文本内容详实,图文并茂,加之澳大利亚特殊的自然环境,本文...

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澳大利亚教学课件素材澳大利亚教学课件素材: 【基本说明】 1.模块:初中地理 2.年级:七年级下册 3.所用教材出...

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澳大利亚教学设计案例————————————————————————————————作者:——————...

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Revised by Petrel at 2021澳大利亚学案设计教案澳大利亚 学案设计初稿75中 徐淑霞 陈春丽学习目标课标...

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第三节《澳大利亚》教学设计一??、教学目标：知识与技能：?1.知道澳大利亚的地理位置，人口和城市分布。2．...

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澳大利亚学案设计第四节澳大利亚学案设计初稿75中徐淑霞陈春丽一、学习目标课标要求：在地图上指出某一地区...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.教学内容标题案例名称《澳大利亚》...

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【知识目标】：1、 知道澳大利亚的位置特点、领土组成和首都位置。2、 了解澳大利亚特有的动物及其形成原因...

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《澳大利亚和巴西》教学设计英山实验中学 刘涛一、教学目标1、在地图上指出巴西、澳大利亚的地理位置、...

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澳大利亚教学设计案例人散版地理上年感（^）《溪女荆亚》教修就针案例61004!成都勤刈中修甘国竣教学目标：?...

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谈兔色变第四节　澳大利亚澳大利亚学习目标1.澳大利亚地理位置，纬度位置，海陆位置，半球位置2.了解澳大利...

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.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。[同课异构]?澳大利亚?教学设计1课标内容1．在地图上指出澳大利亚...

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教学设计第八章 第四节 澳大利亚淄博一中 李春娥-教学理念体现以学生为主体，教师为主导的理念，教师只是学...

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设计理念依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习 的理念，鼓励...

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教材分析对于澳大利亚的区域特征,教材主要选编了以下几方面内容。第一,澳大利亚特有的古生物及其生存环境。...

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教材分析对于澳大利亚的区域特征,教材主要选编了以下几方面内容。第一,澳大利亚特有的古生物及其生存环境。...

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教材分析对于澳大利亚的区域特征,教材主要选编了以下几方面内容。第一,澳大利亚特有的古生物及其生存环境。...

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1 七年级《地理》下册(人教版) 第八章第四节《澳大利亚》教学设计教材分析《澳大利亚》是教材选编的“东半球...

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教材分析对于澳大利亚的区域特征,教材主要选编了以下几方面内容。第一,澳大利亚特有的古生物及其生存环境。...

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第四节澳大利亚教学设计【教材内容分析】《澳大利亚》是人教版初中地理七年级下册第八章? 第四节。1、本节教...

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导学谐振主体拓展自我提升一、说教材1、教材分析本节延续了前几章国家地理的编写体例,打破了对自然和人文地...

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“澳大利亚”导学案设计(人教版)【学习目标】1、对照地图,说出澳大利亚的地理位置、领土组成和首都。2、阅读...

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《澳大利亚》教学设计与反思瑞昌市洪一学校:王辉【教学设计】教学目标一、知识与技能1.培养学生学会运用地图...

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第四节澳大利亚教学设计第四节澳大利亚--一、教学目标(一)知识目标1、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要...

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一、独占一块大陆的国家大部分在10°S~40°S之间,南回归线穿过中部,属于热带和南温带。位于南半球,东半球。...

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第四节《澳大利亚》教学设计设计理念依据地理新课标的要求,课程要面向学生的生活世界和社会实践,教学设计要...

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对于澳大利亚的区域特征,教材主要选编了以下几方面内容。第一,澳大利亚特有的古生物及其生存环境。教材通过...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..七年级《地理》下册(人教版)第八章第四节《澳大利亚》...

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【学习目标】1、对照地图,说出澳大利亚的地理位置、领土组成和首都。2、阅读课文和资料,概括澳大利亚特有生...

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地理教案:澳大利亚教学设计第四节澳大利亚教学设计一、教学目标(一)知识目标1、澳大利亚的位置特点、范围、...

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地理教案:澳大利亚教学设计第四节澳大利亚教学设计一、教学目标(一)知识目标1、澳大利亚的位置特点、范围、...

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澳大利亚(地理)教学设计2文章来源于一、设计理念依据地理新课标的要求,课程要面向学生的生活世界和社会实践...

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澳大利亚(地理)教学设计4更多精品源自jsfw8教案一、教材分析本节隶属于地图出版社地理教材一书的第七章认识...

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袈袄澳大利亚学案设计初稿莂75中徐淑霞陈春丽螁学习目标芇课标要求:蚄在地图上指出某一地区的位置、领土组成...

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澳大利亚(地理)教学设计3 精品源自历史科一、教材分析本节隶属于地图出版社地理教材一书的第七章认识国家中...

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澳大利亚(地理)教学设计2 于一、设计理念依据地理新课标的要求,课程要面向学生的生活世界和社会实践,教学设...

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