树叶
——幼儿园中班语言活动
说课人:周洁
一、学习需要分析
《树叶》是一首儿童诗,多处运用拟人的写法,浅显易懂,琅琅上口,抒发了作者对大自然喜爱之情。课文想象丰富,语言朴实,富有童趣,为儿童喜闻乐见。让学生读后感受到大自然的美从而激发学生热爱大自然的情感。《纲要》指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。
二、活动目标
1、认识本课生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文
3、初步培养学生想象能力和热爱大自然的情感。
三、重点难点
培养学生的想象能力和口语表达能力。指导学生识字和读背训练,体会到大自然的美。
四、说活动准备
制作小刺猬,梅花鹿,小老鼠,小蚂蚁以及若干树叶的卡通形象图片
五、教法学法
教法
1、自学、合作、探究
2、利用多媒体教学
3、收集资料,激发兴趣。
4、重视朗读
学法
1、游戏法
2、兴趣法
3、读、思、议结合
4、扩展学习时让小朋友贴一贴树叶画
六、教学程序
1、开始部分:回忆经验,引出故事主题。
2、基本部分:理解内容,掌握学习方法。
3、结束部分:创编故事,激发幼儿想象。
今天大家都学到了树叶的很多作用,并且还学会了一首散文诗,回家要讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听,跟家人和朋友一起分享哦!
谢谢聆听!
小蚂蚁捡起一片树叶:“这是我的渡船。”
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