科学中考复习的几点做法
余姚市舜水中学俞峰
2007年4月13日
我们的做法:
科学制订计划,稳步扎实推进
控制练习量,提高练习效率
将学习的主动权还给学生
复习课的创新
团结协作,发挥集体智慧和力量
第一轮复习:抓住课本以夯实基础
时间:从第1周~第11周(2月底至4月中旬)
以考纲为依据,全面地进行基础知识的复习
边复习,边检测
第二轮复习:设置专题以整合提升
时间:从第12周~第14周
(5月初至5月中旬)约3周时间
(1)“板块式”专题复习
(2)“按题型”专题复习
(3)“热点问题”专题复习
关注最新科技发展
(例如磁悬浮列车、绿色革命和生态农业)
关注时事新闻
(如朝鲜进行核试验)
关注估测能力
(例如估计考场温度,估计自己上三楼的功率)
(3)“热点问题”专题复习
(3)“热点问题”专题复习
关注科学探究过程中的提出问题、
设计实验、数据处理、评价讨论等环节
关注研究问题的科学方法
(例如控制变量法、类比法等)
节能与环保问题
关注生活中的现象
第三轮复习:模拟热身以查漏补缺
时间从5月中旬至6月上旬,约3周
量身裁衣选择符合我校的最佳模拟卷,达到热身、模拟、调整状态的目的。查出学生在知识、思维、解题规范上的漏洞,补上漏洞,冲刺高分。
哪些漏洞要补
一是知识的漏洞
二是知识的综合方面的漏洞,缺少横向联系
三是学科思维能力的不足,未能真正掌握本学科
独特的思维方法
四是解题规范漏洞,题目会解却不能得分、得高分
怎样发现漏洞
知道学生哪些方面不容易掌握
通过如下途径了解
作业批改记录
历次测验试卷的分析
辅导答疑过程中学生疑难问题的系统记录
和整理等等
高效地补上漏洞
有的放矢的精讲
对症下药的精练
针对学生的情况设计一些专题
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