大学英语教学推进应用型英语教学探讨.doc

大学英语教学推进应用型英语教学探讨
贺勇HE Yong
(兴义民族师范学院,兴义562400)
(Xingyi Normal University for Nationalities,Xingyi 562400,China)
摘要:随着社会发展对高校学生社会实践能力要求的增加,高校更要重点培养学生的综合能力。高校英语教育作为高校教学中的基础课程,需要积极地创新教学模式,深化英语教学改革,改变传统的以教师为主体的教学模式,开创以培养学生实用型英语的教学模式。本文主要结合多年实践教学经验,分析当前高校在英语教学过程中存在的问题,验证应用型教学的优势,进而阐述如何才能更有效地推动高校英语教学。
Abstract: With the increasing requirements of social development for college students' social practice ability, colleges are more andmore focus on train students' comprehensive ability. College English education as a foundation course in college teaching, needs to activelyinnovative teaching mode, deepen the reform of English teaching, change the traditional teacher-centered teaching mode, create teachingmode of training students' practical English. Combined with years of practical teaching experience, this paper analyzes the problems in thecurrent college English teaching process, verifies the advantages of applied teaching, and then describes how to more effectively promotecollege English teaching.
关键词:大学英语;实用型教学;优势;教学模式Key words: college English;practical teaching;advantage;teaching mode
中图分类号院G642 文献标识码院A 文章编号院1006-4311(2014)07-0293-02
引言:
高校英语作为课程教学的基础课,其现实教学中存在不少问题,比如学
生的听说能力较差,不能够根据场景灵活运用,因此作为高校英语教师应充分结合实践经验分析英语教学过程中的问题,建议运用实用型英语教学。
1 应用型英语教学的概念
实用型教学就是教师通过具体的教学任务,并且为了完成教学任务,将理论知识与学生技能提高等进行综合融合,是学生通过多样的教学活动,对学生的各种知识进行分析与总结,使学生在教学实践中主动、自觉的接受英语知识。实用型教学的做大优点就是