大规模的海水运动
说课
主讲人:郑妮
刘佳
姚志莲
刘欢
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说教材
教材分析
教学目标
教学重难点
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1 教材分析
出处: 《普通高中课程标准试验教科书地理必修一》第三章第二节“大规模的海水运动”
主要内容:世界海洋表层洋流的分布
洋流对地理环境的影响
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编写意图:使学生熟练运用识别地图、联系旧知识、积极关注生活,从而更深入了解海洋
地位作用:全书:承上启下
高中地理体系:铺垫
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2 教学目标
知识与技能:熟练运用世界洋流分布图、联系实际生活
过程与方法:提高洋流信息收集加工能力、联系生活实际解决洋流对人类生活环境的问题
情感态度价值观:“运动规律世界观”、资源环境观、较为专业的地理素养
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3 教学重难点
重点:世界洋流分布规律、洋流对地理环境的影响
依据:新课标内容标准设置、学习海洋地理的基础、与人类息息相关
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难点:洋流分布及其成因
依据:世界洋流分布广且杂、洋流成因各不相同、理论性强
突破与解决:积极引导,新旧联系,讲解原理
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大规模的海水运动
说教法
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指导思想----建构主义理论
建构主义理论提倡在教师指导下,以学习者为中心的学习
学生是信息加工的主体、知识意义的主动建构者,教师是意义建构的帮助者、引导者和促进者
贯彻以学生为主体,教师为主导
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本着把课堂交给学生的理念,为了更好的在教学中积极引导学生主动地参与学习,培养学生的读图、绘图,自主学习、合作解决问题能力。
借助自制多媒体课件,采用传统教学法与多媒体直观教学法和活动探究相结合的教学方法,指导学生读图分析、对比讨论、读图归纳、分组合作学习和合作探究等
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