阅读一篇文章.doc

理解重点词语和句子
一、什么叫含义深刻的词句。
  所谓含义深刻的句子,指的是有些句子除了能够表达出字面所具有的意义外,还可以在字里行间表达出字面所没有的意思。
二、阅读重点词句的原则:
阅读一篇文章,最基本的要求是把它读懂,能准确理解文章的内容。而不少文章中,往往有一些含义深刻的词和句,这些词和句,又往往不能从字面上去理解。所以,要读懂文章,首先要准确理解文章中词和句的含义。理解词和句的基本原则是“词不离句,句不离文”,也就是在具体的语言环境中理解词和句的含义。
 三、方法: 理解词句,主要有以下几种方法:
(一)、结合时代背景。
“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
(二)、抓住关键性词语提问题。
有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
(三)、分析句子的修辞方法。
你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。
心爱的金丝雀突然死了,对“我”来说,不仅是痛苦,还是恐惧。为了化解“我”心中的悲痛,不让死亡给我留下阴影。苏珊采用了一种美好的说法。到另一个世界去歌唱,多么美好的事情。苏珊的善良,可见一斑。
(四)、结合主题。
也就是让学生根据文章的中心思想去揣摩作者写句的目的,想想这句话作者要表达所写人或物什么思想感情,或是要表现所写人、物、景的什么特点,还是要告诉人们什么道理……
例如《再见了,亲人》一文的中心思想是表现了中国人民志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。全文围绕这一中心思想来写,此文中的重要句子无一不是体现了这一中心思想,比如,“您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?”这一句说的是朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜付出了血的代价——被敌人的炮弹炸断了腿,用反问的语气肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士的深情厚谊。课文最后一段“再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。”表达了志愿军战士和朝鲜人民的心声,表现了中朝两国人民在血与火的考验中结下了亲如家人,牢不可破的深情厚谊。只要学生从“中朝军民的深情厚谊”入手来理解该文中的重要句子,都能八九不离十了。
(五)参看问题中关于主题提示。
(六)联系上下文理解。
……桑娜沉默了。
“沉默”是不做声的意思。桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”。第一次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了,渔网撕破了,面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫,桑娜不知道该如何告诉丈夫收养孤儿的事,所以选择了沉默;渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中,心里尚存余悸,看到桑娜沉默,也不说话了。第二次是桑娜把西蒙去世的消息告诉丈夫,她在等待丈夫的决定,所以又沉默了。两次沉默,都反映了桑娜善良的心地。
(七)联系实际思考。
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”
“可爱”是形容人的外表或者行为的,用“可爱”来形容地球是因为地球无私地养养育着人类,孕育万物;而“破碎”一般形容玻璃、陶瓷之类的易碎品,在这里可理解为因各种原因对地球的伤害。与生活实际联系,这种的表达不仅使句子生动形象,同时又能引起人类的警觉,突出了保护地球的紧迫性。
例1  天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着……
阅读上文,回答问题:
 1. 准确理解文中带点词的意思并体会这句话的含义。
2. 体会“路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。”这句话的意思。
 例2  “啊,闰土的心中有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道这些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。”
1. “高墙”象征什么?“四角的天空”说明什么?
2. 写出这段话的含义。
要联系当时的时代背景想一想。当时“我”生活在“万般皆下品,惟有读书高”的旧社会里,又身在有钱人家,大人们是一心指望“我”和“我往常的朋友”将来能金榜题名,光宗耀祖,因而整日让“我们”读死书,死读书,两耳不闻窗外事,所以“我”和“我往常的朋友”都“只看见院子里高墙上的四角的天空。”
    解答:
1. “高墙”暗指旧的社会制度。“四角的天空”是说“我”和“我往常的朋友”视野狭小,生活阅历和经验贫乏。
 2. 闰土知道的事情很多,像他那样贫苦农民家的孩子,眼界开阔,生活经验丰富,而像“我”这样的富家子弟,眼界狭窄,知识贫乏,阅历短浅。这句话