1、积累文言字词。
,人物形象。
,感受愚公精神。
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学习目标:
关于寓言
寓言中一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类故事,采用象征、比喻、拟人、夸张等手法,寄寓一种思想,给人以某种教益或启示。
法国寓言家拉·封丹认为,寓言有“身体”和“灵魂”两部分,“身体”就是寓言故事,“灵魂”则是它的寓意。
一、自主学习
1、作者作品简介
2、初读课文,读准生字的读音
3、再读课文,理解重点词语
A 实词方指阳阴损如…何箕畚毛固虽苦
B 一词多义且以焉“之”“而”“其”
C通假字反惠亡厝
D 词类活用险箕畚
E 古今异义阳阴曾诸荷毛息虽已
4、翻译句子
二、小组合作
(一)讨论交流自主学习中遇到的问题,组内解决;
(二)朗读课文,整体感知内容,理清思路:
,名寇,又名御寇,战国前期郑国人, 家代表人物之一,其学本于黄帝、老子,
主张作品:《列子》
这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。
本文是一篇带有神话色彩的寓言故事,选自《》。
1、作者作品简介
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一、自主学习
列子,名寇,又名御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一,其学本于黄帝、老子,主张清静无为。
作品:《列子》
这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。
本文是一篇带有神话色彩的寓言故事,选自《列子•汤问》。
1、作者作品简介
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一、自主学习
阴
、王屋何
(方圆,指面积。)
(通“直”一直)
(水的北面或山的南面)
(水的南面或山的北面)
(把······怎么样)
(用土筐)
(指山上的草木)
(固执,顽固)
(即使)
(愁)
(削减)
3、再读课文,理解重点词语
A 实词
焉且焉置土石(哪里)
始一反焉(语气词)
以以残年余力:介词:(凭、靠)
河曲智叟亡以应:(连词,用来)
年且九十
且焉置土石
B 一词多义
且
(将近)
(况且)
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