2009年九年级历史中考总复习知识点汇编.doc

2009年历史中考知识点汇编
七年级上册
第三单元统一国家的建立
第10课“秦王扫六合”秦始皇的统治及其评价秦长城灵渠
第11课“伐无道,诛暴秦”陈胜吴广起义
第12课大一统的汉朝汉武帝政治、思想文化上的大一统
第16课昌盛的秦汉文化(一)造纸术《九章算术》华佗张仲景
七年级下册
第一单元繁荣与开放的社会
第2课“贞观之治”唐太宗的统治及其评价武则天
第3课“开元盛世”唐玄宗
第4课科举制的创立
第5课“和同为一家”文成公主入藏
第6课对外友好往来遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡
第7课辉煌的隋唐文化(一)赵州桥雕版印刷术唐诗
八年级上册
第二单元近代化的探索
第6课洋务运动
第7课戊戌变法
第8课辛亥革命
第9课新文化运动
第四单元中华民族的抗日战争
第14课难忘九一八西安事变
第15课“宁为战死鬼,不作亡国奴”七七事变南京大屠杀
第16课血肉筑长城血战台儿庄百团大战中共七大抗日战争的胜利
第六单元经济和社会生活
第20课社会生活的变化轮船火车无线电报照相、电影《申报》商务印书馆剪发辫、易服饰、改称谓
第七单元科学技术与思想文化
第21课科学技术与思想文化㈠詹天佑侯德榜魏源严复
第22课科学技术与思想文化㈡京师大学堂废科举制鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海
八年级下册
第一单元中华人民共和国的成立和巩固
第1课中解放
第2课最可爱的人抗美援朝
第3课土地改革
第三单元建设有中国特色的社会主义
第8课伟大的历史转折十一届三中全会
第9课改革开放
第10课建设有中理论
第四单元民族团结与祖国统一
第12课香港和澳门的回归一国两制
第13课海峡两岸的交往
第六单元科技教育与文化
第17课科学技术的成就㈠两弹一星袁隆平
第18课科学技术的成就㈡计算机
九年级上册
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课亚洲封建国家的建立大化改新阿拉伯帝国与伊斯兰教
第四单元步入近代
第10课资本主义时代的曙光文艺复兴新航路的开辟
第11课英国资产阶级革命
第12课美国的诞生美国独立战争(《独立宣言》华盛顿)
第13课法国大革命和拿破仑帝国《人权宣言》
第14课“蒸汽时代”的到来工业革命
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15课血腥的资本积累三角贸易日不落帝国
第16课殖民地人民的抗争玻利瓦尔章西女王
第七单元垄断资本主义时代的世界
第20课人类迈入“电气时代”第二次科技革命
第八单元璀璨的近代文化
第22课科学和思想的力量伏尔泰牛顿达尔文爱因斯坦
第23课世界文化的杰作贝多芬列夫·托尔斯泰梵高
九年级下册
第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界
第4课经济大危机
第四单元战后主要资本主义国家的发展变化
第8课美国经济的发展
第9课西欧和日本经济的发展欧盟
第六单元亚非拉国家的独立和振兴
第12课亚非拉的奋起印度独立纳米比亚独立巴拿马运河
第13课动荡的中东地区巴以冲突
第八单元现代科学技术和文化
第17课第三次科技革命
考点一统一的国家的建立
七上第10课“秦王扫六合”
一、秦的统一
条件:①战争连年,人民渴望统一。统一成为历史发展的趋势。②商鞅变法使秦成为七国中实力最强的国家,为统一奠定了物质基础。③法家的思想和主张,为统一提供理论基础。
过程:公元前230年到公元前221年,秦灭六国,完成统一。
结果:建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝,定都咸阳。开国皇帝:秦始皇嬴政(秦始皇图)
秦朝的疆域:东到东海,西到陇西,南到南海,北到长城一带。(考图)
意义:秦的统一,结束了诸侯割据混战的局面,符合广大人民的愿望,促进了历史的发展。从此,统一始终成为中国历史发展的主流。

目的:为了适应新的统一形势,加强封建统治。
内容:①最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权。②中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。③在地方上,推行郡县制,分天下为36郡,郡下设县。
作用:巩固了封建国家的统治,加强了对人民的统治。郡县制的推行,在我国历史上影响深远。
三、巩固统一的措施(★★★)
措施
影响(★)
政治
创立专制主义中央集权制度(中央设丞相、太尉、御史大夫(行政、军事、监察),地方推行郡县制)
对中国历史产生深远的影响
经济
统一货币(圆形方孔铜钱)、统一度量衡
对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
思想文化
统一文字(小篆、隶书)
焚书坑儒(留下医药、占卜、种植方面书籍)
摧残了文化,制约了人们的思想。
军事边防
防御匈奴、北筑长城(西起临洮、