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守候一朵晚开的花儿
尤利芳
〔摘要〕懂得如何尊重学生,热爱学生,坚信“每个学生都有一颗想成为好人的心”,维护学生的尊严,尊重每个学生的人格,学生会把他的爱心和敬意奉献给老师;也确实让我感觉到,学生的个性发展和教师的自我完善是同步的。
〔关键词〕晚开的花儿一如既往关注激励尊重奉献
今天的教育故事,我想说的是小朱同学,想说我与他之间长达一年喜怒哀乐的故事!题目就叫《守候一朵晚开的花儿》。小朱,一个曾经厌学、逃学的学生:上课可以趴着呼呼大睡,考试可以躲在家里装病,平时以欺负同学为乐。他六年级时到了我班里。小朱爸爸是50 多岁的下岗工人,中年得子,可他信奉的是“棍棒底下出孝子”教子理念。
接手一个月后,我在外面参加班主任论坛活动赶回学校。3 班的班主任就向我告状,说他偷拿了别人的MP4,据说藏到足球场的草丛里,再去找时,它已完全失踪了。哎,这个小朱!经常跟他说,别人的东西总是别人的,偏偏又会故伎重演,我在生气的同时,心里难受极了。不过,事情已经发生,作为他的班主任,我心狠纠结,也很无助,该怎么去帮助他呢?怎样做才是正确的方法?
“不管怎样,先找到游戏机再说。”于是我和小朱两人在操场上,在草堆里、在沙子里里翻找。我的手指上全是泥沙,衣服上挂着草屑,但还是一无所获。“老师,请你别告诉我爸爸,不然他又要打我了。他打起来实在太痛,用棍子打的。”“这样下去,事情会越搞越复杂。你还小,既然遇到了这种情况,还是与家长一起想办法好一些。一起面对这个现实,争取以后不再重犯。”果然,小朱的爸爸满身酒气,声音大得可怕:“真是不争气啊!你现在倒好,去偷人家的东西,你这叫做贼。”小朱像只刺猬那样,用手臂护着自己,生怕他爸的拳头伸过来:“我错了,下次真的不敢了。我下次不会再拿别人一样东西了。”小朱妈妈也赶过来了。我趁机开导小朱父母:“对待孩子要耐心,哪怕犯事了,也不要太
冲动。多与孩子沟通为上策,拳头不能解决孩子的心病。”在跟家长的沟通下,他们说听老师的劝,多关心孩子,多帮助孩子。
这时候,已经是晚上八点多了……
“别管长得有多慢,只要等,花儿总会开的……”走在回家的路上,我的脑海里直盘旋着这一句话,我就把小朱当成一朵晚开的花儿,我决心用自己的耐心、爱心,守候这朵晚开的花儿。
这件事过后,我一如既往关注着他,关心着他:裤子破了,是我缝补的;身体不舒服,我端来热水让他喝;有进步时,我亲自上门家访,他和妈妈一早就等在小巷口……一年过去,三百多个喜怒哀乐的日子,不知道经历了多少次这样的反反复复的交锋,我用一个教师的倔强和母亲的情怀改变了他,也改变了我们2 班所有的孩子们。
这些事情也全记录在我笔下,一共写了十多万字的心情日记。这事在《嘉兴日报》和《浙江教育报》上报道过,一直激励着我,让我懂得如何尊重学生,热爱学生,坚信“每个学生都有一颗想成为好人的心”,维护学生的尊严,尊重每个学生的人格,学生会把他的爱心和敬意奉献给老师;也确实让我感觉到,学生的个性发展和教师的自我完善是同步的。
作者单位:嘉兴市友谊小学
农村差生转化之我见
□金文景
农村差生的来源大体说来有下面几种:①先天性大脑反应迟缓;②家庭教育造成的因素。其中,家庭教育的因素造成差生的情况最为常见。
在孩子的成长过程中,家庭教育起着决定性的作用,父母对孩子的启蒙及行为的影响,往