22.3. 实际问题书本封面.doc

主讲人:
孟梅
年级
九
班级
五
教案
集体备课
修改意见
听课评议
实际问题与一元二次方程
[学习目标]
1、会列一元二次方程解决面积问题。
2、培养多角度分析问题的能力。
[学习过程]
一、板书课题
(一)讲述:同学们,今天我们来学习面积问题。(师板书)
二、出示目标
(一)过渡语:要达到什么教学目标呢?请看投影:
(二)屏幕显示学习目标
1、会列一元二次方程解决面积问题。
2、培养多角度分析问题的能力。
.三、自学指导
(一)过渡语:怎样才能当堂达到学习目标呢?请同学们按照指导认真自学.
(二)出示自学指导
自学指导
自学课本47页探究三思考下列问题
1封面的长宽比例是
2中央长方形的长宽比例是.
3上下边衬与左右边衬的宽度之比是.
4 四周的边衬所占面积是封面面积的.
中央长方形的面积是封面面积的;
5求什么?怎么设未知数?怎么列方程?
如有疑问,可以小声问同学或举手问老师.
5分钟后比谁的理解是正确的。
教案
集体备课
修改意见
听课评议
四、先学
(一)学生独立审题思考,教师巡视,师督促每一位学生专注的思考问题。鼓励学生质疑问难.
(二)检测
:同学们,书上是设边衬为未知数,我们设中央长方形的长宽为未知数,会列方程的请举手?好,下面就比一比,看谁列的方程是正确的。
,其他同学练习本上完成。.
五、后教
(一)更正:
请同学仔细看一看这位同学的板演,发现错误并会更正的请举手.(指名更正)
(二)教师引导总结方法:
有时设间接未知数可以更简便的解决实际问题
(三)提高练习:1课件出示在长方形钢片上冲去一个长方形,制成一个四周宽相等的长方形框。已知长方形钢片的长为30cm,宽为20cm,要使制成的长方形框的面积为400cm2,求这个长方形框的框边宽。
2 P48页第8题。
六、课堂作业
(一)讲述:同学们,能运用新知识做对作业吗?好,要注意解题格式,书写工整.
(二)出示作业题:
必做题:同步P37 1 课本P48 8
选做题:同步P37 2
思考题:课本P54 11
(三)学生练习,教师巡视.
七、教学反思